梧棲國中執行人工智慧教育計畫 獲選111年度績優學校

臺中市梧棲國中發展人工智慧教育，執行教育部中小學校人工智慧教育計畫，在校內的機器人社團、程式設計社團開設課程，引導學生執行簡單活動或任務；也在三年級資訊科技課「資訊科技與人類社會」主題簡介人工智慧，讓學生提早接觸科技界動態，並且省思新興科技議題，獲選為教育部111年度績優學校。

梧棲國中教務主任劉明合指出，正式課程礙於進度壓力，只能介紹入門知識，而社團活動的時間較為充裕，得以進一步讓學生實作練習。例如，介紹「監督式學習」與「非監督式學習」時，學生除了認識演算法，也會學習撰寫程式，驅動對應設備，達成任務目標。

例如，梧棲國中結合地方特色，請學生規劃梧棲老街導覽，讓學生嘗試蒐集資料、訓練模型，借助非監督式學習的特點，設計人工智慧影像辨識流程，進而驅動AI自走車，讓車輛依照路線前進，並在指定景點停下，為參與人員介紹景點資訊，以電腦分擔人工導覽的繁重工作。

劉明合表示，海線人口大量外流，校內不少學生出身弱勢家庭，相較於都會地區，對於資訊科技的認知不足，可用資源也有限，因此校方近年陸續申請Google社區服務計畫、科技部培龍計畫、教育部中小學校人工智慧教育計畫，希望藉由教育的力量，提升學生的科技素養，讓資訊科技成為學生面對未來生活的一大助力。