民生國小國際教育暨雙語教學 盼培養全球公民、關懷同理之心

彰化縣彰化市民生國小長年積極推動英語教學，校內的「國際教育」課程以SDGs(永續發展目標)結合雙語授課形式，引導孩子如何成為全球公民。今年以永續發展目標第7項「可負擔的潔淨能源」為主軸，讓孩子瞭解空氣汙染、全球暖化的國際議題，校長洪榮炎表示，這門課除了希望孩子成為世界公民，最主要是培養他們有關懷、尊重、幫助別人的心。

民生國小教務主任賴惠鈴說，國際教育這門課程已邁入第二年，起初策劃這門課程時碰到的困難主要是經費、師資不足的問題，前者後來是向教育部申請國際教育課程計畫經費；後者是學校老師們都相當積極參與彰化縣英語教學資源中心辦理的各項國際教育培力課程，且英資中心還會邀請國際教育領域的教授、專家提供學校國際教育議題的課程設計方向，校內也有辦理國際教育2.0的增能研習，與教師們進行共備社群，目標就是希望能夠精進教師國際教育課程設計與教學能力。

民生國小國際教育課程老師林靜瑜表示，上課的教材會視各班級英文能力調整難易度，且會先以課室英語融入課堂、瞭解學生們學過哪一些英文句字，進而使用在課堂上。針對國際教育的能源議題有些單字比較艱深，會以英文單字、中文字卡結合圖片的方式刺激孩子們感官加深印象，且會在每堂課慢慢拿掉中文字卡及圖片，孩子們再一次看到英文單字時，就會從大腦直覺反射，更深刻知道單詞的意思。

民生國小四年級學生盧楷宸說，因為這堂課他學到了節約能源的方法，例如離開室內時要關冷氣、電風扇、電視也要記得拔插頭，也學到了關於石油還有水力發電的英文單字，他說他原本不喜歡講英語，是這門課讓他對英語產生興趣；另一位學生魏廷維也說，原本不知道臺灣是靠火力發電供電，是因為上了這門國際教育課程才知道，他也會回家跟家人分享上課學到的新知識還有環保概念，希望能與家人一同節能愛地球。