永仁高中推自主學習 60組展成果

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永仁高中高二學生在自主學習成果展中,進行簡報動態發表, 並安排高一同學參與觀摩學習。 (記者汪惠松攝)
永仁高中高二學生在自主學習成果展中,進行簡報動態發表, 並安排高一同學參與觀摩學習。 (記者汪惠松攝)

記者汪惠松∕永康報導

新課綱推動邁入第三學年,永仁高中進行一一0學年第一學期高二學生自主學習成果展,六十組學生以簡報、海報方式進行動、靜態展,並安排高一同學參與觀摩及學習,校方並設計學習回饋單協助同學記錄觀摩心得並進行反思,以深化學習效果。

永仁高中校長洪慶在表示,自主學習的精神是希望學生能成為學習的主人,透過自我學習規劃及檢核工具,掌握自主學習的歷程,達到新課綱培養學生終身學習能力的核心價值。永仁自一0六學年起迄今,連續五學年成為教育部推動新課綱的前導學校,在各項教學推動力求符合新課綱的精神。

自主學習成果展邀請六位實習老師擔綱主持人協助串場,學生可個人或小團體發表。其中十八組學生上台進行簡報發表,內容有藝文創作包括歌曲創作、攝影、分鏡表製作、華實詩派、語文學習包括日文歌曲介紹、專業探索包括安樂死探討、C語言、無情無疫、海拉細胞、無人機介紹、美學相關包括流星球展演、甜點創作等。

靜態展四十二組以海報形式發表,內容包含學科學習成果、了解大學相關科系或專業領域、小論文撰寫、藝文創作、議題探究,還有小說閱讀、書籍介紹等多元內容。

其中有同學簡報發表流星球的練習成果,並運用LED燈創造酷炫的效果,獲得滿堂彩,創造整個展演的高潮,許多老師也到場關心,對同學能夠多元展能表達肯定之意。