海外青年英語服務營 提升偏鄉學童語文能力

▲美籍種子教師上課情形。在劍潭青年活動中心的英語教學訓練內容，包含有臺灣偏遠地區英語教學現況、英語教學經驗談、營隊經驗分享、英語課程實務設計、教學活動設計、創意延伸活動教學及班級經營與管理等，希望種子教師能藉此充實教學經驗，提高學生學習興趣。" />▲美籍種子教師上課情形。（觀傳媒嘉義新聞）【記者郭政隆／嘉義縣報導】為提升國內偏遠與教學資源缺乏地區學生英語能力，教育部國教署與僑務委員會自7月10日至7月14日於劍潭青年活動中心安排為期 1 週的英語教學訓練，讓海外青年志工充分了解英語教學實況，並於結訓後，分發至偏遠地區的國中小，辦理為期兩週的「海外青年英語服務營」，提供偏鄉學生暑假學習英語的機會，並進行最完善的英語營隊服務，藉此培育並增能偏鄉學校學生的語文能力。

▲四位美籍老師的親和、熱忱及活潑教學方式，深得學生的向心及歡迎。永安國小校長周沛玲表示，嘉義縣布袋鎮永安國小位處偏鄉，希望藉由此次英語營的舉辦，提升小朋友英語能力縮小城鄉差距，該校於英語教學上，在高年級部分透過繪本教學暨RT劇場，增強英文會話的練習與閱讀力；低年級英語課程，以週三社團英語會話和英語課輔，透過繪本故事，以歌唱、舞蹈方式，提升孩子英語知能。" />▲美籍種子教師上課情形。位於嘉義布袋偏鄉的永安國小，這次共有四位來自美國種子教師來擔任自7/17日-7/28日、為期兩週的英文老師，這四位美籍女老師，一位是道地美國白人，另三位是自小即移民美國的台裔美籍，她們的親和、熱忱及活潑教學方式，深得學生的向心及歡迎。

▲永安國小校長周沛玲和四位美籍老師。周校長指出，本次活動課程，以自編教材結合社區文化學習英文，讓英文根植於生活之間，同時透過拜訪社區產業，並且結合SDGs議題，設計整合式教學活動包含語文、藝術與人文、閱讀、烹飪課程，藉以讓本校學生，增加文化刺激，促進學習成效，此外，亦促進海外青年志工對臺灣的認識及對臺灣文化的認同。