深入難民學童家庭 開學前訪視理解困境

要讓孩子愉快地學習，除了有好的老師帶領，家庭因素也十分重要。馬來西亞雪蘭莪，慈濟合心與和氣學習中心的老師，藉由家訪，深入了解難民學子的家庭背景及困境，為學子提供更優質的教育。

有的人開車，有的人走路，慈濟合心與和氣學習中心的老師們，各自前往難民學生的家做家訪。

慈濟合心學習中心老師 哈妮薩：「這種(生活)條件，(家裡的)味道，我們親自看了都感到震驚。」

慈濟合心學習中心老師 妤潔絲：「我感到難過，當我把自己的生活與他們的生活做比較後，我覺得他們真的需要更好的生活。」

一一到學生家中拜訪，是每一年老師在開學前的作業，藉此更了解他們面臨的困境。

慈濟合心學習中心老師 麗娜：「我們有機會了解學生的生活文化，了解他們的生活環境，也更詳細地了解他們的家庭背景，我感到難過，我對他們感到同情，就像剛才一樣，看到他們的情況，我們更能理解(他們)。」

難民學生家長：「我從去年12月到現在，已經三個月沒有工作了。」

慈濟合心學習中心老師 依扎緹：「我們總是在外面遇到難民做乞丐，覺得好像很粗魯，會開我們的車門等等，但當我和麗娜老師見到他們時，他們其實很有禮貌，因此透過我們得到的教育，(能)幫他們成為一個更好的人，為他們的未來創造更好的生活。」

不僅僅是提供教育給學生，更是給予他們陪伴和希望，期許讓難民孩子們能繼續安心求學。

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