湖埔國小雙語教學 學生快樂學習成效佳

金門縣湖埔國小開設雙語課程，在學校既有課程架構中，利用彈性課程和晨間、社團等外加課程時段，以外籍師資和本國師資偕同教學，讓學生在生活中自然而然學習英語，成效勝過坊間補習班。
您聽到的是澳洲籍外師Aidan在湖埔國小上英語課的情形，小二學生和外師以全英語自然互動，課程活潑有趣。
金門縣解除戰地政務後，積極發展教育國際化，從104學年起，湖埔國小開設雙語課程。校長蔡玉羨表示，學校課程以學生為中心，辦學三大主軸包括：雙語國際教育Bilingual 、資訊科技教育E-learning 、探索戶外教育Explore。在雙語課程部份，依程度混齡分組教學，英語課程比一般學校多8~10節。學校還申請IEARN平台，透過媒合與美國小學進行主題課程並進行筆友的書信往來，增進孩子的英文寫作能力，台大國際學伴每週一次的視訊課程，精進孩子的聽說能力，希望孩子快樂學習。
小四楊松潾同學，曾參加校外xx堡兒童英語補習班學習，他認為學校教得比較好，單字教得多，外師也比較多，學習內容豐富多元。
小五楊軒綾同學曾經在校外補習，他也覺得學校教的比較好，很活潑，記得小四的時候，老師帶他們到校外的飲料店，學習以英文點飲料，楊同學示範點一杯奇異果飲料、不加糖、少冰，果真英語非常流利。
小五鄭鈜文，小四時由台中轉到金門湖埔國小就讀，一年多來透過課堂學習，自然而然學會英語，並不用放學習多加練習，就是課堂上專心聽講練習，英語很容易就學會了。
湖埔的學生參與師德檢定及小學生英檢都有亮眼的成績。
教導主任李志翔表示，學生浸潤在英語學習環境，接觸外師機會多，他們的國際素養比一般學生來得優。
湖埔國小實施雙語教學短短三年成效良好，學生校內校外交流參訪機會多，在國民義務教育實施下，家長不必額外負擔學費，學生就有優於校外補習的英語程度，讓許多家長慕名而來。在少子化的浪潮下，湖埔國小學生人數由原先不滿百人，106學年度增加40位學生，的學生數是逆勢成長，但湖埔校地有限，每個年級只有一班，無法擴大招生，縣府承諾學校蓋幼兒園大樓，今年動工，希望滿足當地就學的需求。