激發微笑能量 新北多元輔導策略好極了

▲永平國小推動「好極了」微笑活動，學生踴躍響應。（圖：新北市教育局提供）

新北市中小學配置八百餘名專任及兼任輔導教師，在疫情期間，透過輔導關懷專線、防疫文宣與影片、遠距輔導關懷、線上晤談及線上小團輔等方式，提升學生的心理韌性。學生返回校園後，並用虛實整合多元輔導策略，推出心晴小語、排球輔導小團體、建置部落格、推動輔導網絡、甚至帶動教師加入認輔工作，多元的輔導策略真是「好極了」，新北市正集結眾智，激發微笑的能量。

教育局長張明文表示，新北市各校推動三級輔導，各類輔導專業人員攜手同行，致力於提升學生復原力，促進身心健康，創造幸福感。各校在輔導專業人力的帶領下，發展出多元有創意的輔導模式，各系統緊密合作，攜手創造出讓世界都微笑的能量。

溪洲國小專輔老師王姿雯推動「暖暖溪洲」，建置全校輔導知能網絡，規劃多樣化的專業研習，促進系統合作。疫情下運用數位科技，由親師生自製創意宣導短片，營造校園溫暖正向的抗疫力量。

豐年國小積極啟動線上輔導機制，輔導組長劉懿萱說，停課並未使專輔老師停下對孩子的照顧，也關心家長在疫情期間如何陪伴孩子，對於三Ｃ產品使用過度的孩子，能適時引導孩子善用科技產品，讓家長相當佩服輔導專業。另外，學校專輔教師林孜穎更於八月成立「ＦＵＮ心當專輔」部落格，分享實務小法寶，讓輔導工作創造更多學生的幸福感。

永平國小專輔老師每月推出「心晴小語」，分享讓心情放「晴」的妙方。透過輔導網頁辦理有獎徵答，讓更多師生參與。本月以「好極了」當作slogon，推動全校微笑運動，馬上有孩子們到輔導處分享轉念微笑的經驗，專輔老師戴劭芛將有獎徵答製成影片分享，點閱率屢創新高。

達觀國中小專輔教師杜爾倫發展出排球輔導小團體，迄今將進入第三屆。團體每週聚會一次，團隊從暖身、球技指導、小組練習，到現場分享心得。