Yahoo奇摩新聞 為何「性」成為難言之隱？新店高中學生採訪專家點出台灣性教育面臨的問題
近年來「性」意識逐漸抬頭，各種議題與討論的聲音也日益增加，但其實多數台灣學生在校內所接受的性教育內容留於形式，無法解決現實問題。（照片來源／Pixabay）
新店高中公民與社會科溫子衡老師，今年對高二學生開設了「公共議題探究實作」課程，鼓勵學生們製作新聞專題報導「新店異言堂」，從多面向了解公共議題，在完成一項學習歷程之時，也符合SDGs目標。在學生們完成作品後，更鼓勵他們試寫新聞稿，嘗試讓更多人了解學生們所探究的公共議題。
近年來「性」意識逐漸抬頭，各種議題與討論的聲音也日益增加，社會似乎走向更開放的風氣。然而，性教育的現況仍有許多問題存在，調查結果顯示，80%以上的家庭沒有在家中討論性教育的經驗，大多數青少年對於學校性課堂的印象也是模糊的。
「性」是否仍以隱晦的姿態藏身於社會中的角落？對性討論的缺乏與一味禁止，是否適得其反？為探討人們閉口不提的性，新北市立新店高中林夢林、蘇芯卉、邱苡銨、吳運朋、倪曼米亞、蕭柏允、林采霏、徐震宇、沈佳臻、鐘宇婕，與鮑佳彤11位同學透過「公共議題探究與實作」課程，以「新店異言堂－為何性成為難言之隱」為主題製作新聞專題，試圖突破社會框架，大膽談性。
台灣的性教育太過時且僵化
學生們採訪性教育協會韓宜臻秘書長、台師大師資培育學院高松景教授，以及時代力量王婉諭主席。韓宜臻秘書長表示目前性教育的課程內容太過時且僵化，應積極倡導全面性教育的核心概念，而高松景教授說明，性課程問題在於師資，師資培育的提升在性教育上是必要的。
王婉諭主席則表示，性教育實施過程中，仍然面臨社會文化和傳統觀念的挑戰，呼籲政府更加重視性教育，也強調家庭在其中的角色，應讓性教育生活化。
新店高中學生專訪時代力量王婉諭黨主席。（照片來源／溫子衡老師提供）
林夢林同學表示，一般性教育影音教材都是以動畫的形式表現，也多數使用「香蕉」、「小弟弟」或者「小妹妹」等代詞來稱呼生殖器，而國際上有許多值得考究與學習的性教育模式，如挪威的公共電視台NRK就製作了一系列由真人演繹的性教育節目，是非常有價值的創舉，讓青少年真實面對自己的身體，不必羞於啟齒青春期的生理問題。
新店高中學生專訪韓宜臻性平教育協會秘書長。（照片來源／溫子衡老師提供）
學生可能透過網路或同儕接觸錯誤或不完整的知識
邱苡銨同學提到，台灣的性教育在學生間存在明顯的缺口，而根據我們的問卷調查，多數台灣學生表示他們在校內所接受的性教育不足，且內容留於形式，無法解決現實問題。我們認為課程僅僅涵蓋基本的生理知識，卻忽略了性別平等、性別認同、性探索與性愉悅等重要議題。
這導致部分學生透過網路或同儕獲取資訊，增加了接觸錯誤或不完整知識的風險。蘇芯卉同學認為，教育部門應加強性教育的深度與廣度，確保學生能夠獲得全面、正確的性知識，並培養健康的性態度與行為，以應對現代社會的複雜挑戰。
指導老師溫子衡說，學生可針對同一主題獲取不同觀點的說法，透過問卷了解民眾想法，並且蒐集國際性教育資訊，是相當完整的一份新聞專題。新店高中校長陳瑛姍表示，108課綱的精神在於培養學生自主與多元學習的能力，同學們充分展現地走出舒適圈的創意與能力，成果令人驚艷。
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