熱門話題-終身學習聲中 社大在哭泣

高茹萍╱社區大學全國促進會祕書長
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中國時報【高茹萍╱社區大學全國促進會祕書長】

三月二日這一天,對全國社區大學的工作人員來說,都是一個憂傷的日子。為什麼呢?

教育部新部長蔣偉寧提出八項施政主軸,其中第六項是建構終身學習社會,但就在同一天,台北市政府在接管萬華社大的同時,大張旗鼓通知各大媒體報導萬華社大事端,對經營十二年、堪稱優等的萬華社大團隊,以及李端端校長本人造成極大傷害。我們由此看到了社區大學發展前景的許多深層問題。

身為社大人,我們深深地以能為國家、社會及社區的進步推動默默地盡一分心力感到驕傲,十五年來,我們看到全台灣各地社區大學,在環境保護、環境教育、河川守護、建構地方學、社區關懷、審議民主、公民素養、農村議題、客家文化、原住民文化、公民記者等方面都拿出漂亮成績單,另外也適時扮演著政府與民間對話中介角色,避免了許多過去因無法理性對話而導致的抗爭和對立。

我們對新上任教育部長蔣偉寧的終身學習社會願景充滿期待,但又不得不憂心是否只是口惠而實不至的宣示性作為,我們希望部長能與台灣社區大學代表辦一次座談,瞭解全國社區大學所面臨的困境以及未來發展方向。

社區大學目前存在的問題,首先,從社區大學的主管機關教育部來看,似乎並沒有有建構終身學習社會的具體企圖心及藍圖;其次,目前社區大學尚無獨立法人資格,社大行政人員常因社大須擔負校務、課程及社區工作而須犧牲假期,在工作負擔重、但相對待遇卻沒保障的情況下,留住工作人員長期經營社大是嚴峻考驗;第三,社區大學十餘年來多借用國中、高中教室,成人終身學習的場域僅是「寄人籬下」;第四,目前的全國二十幾縣市,八十餘所社區大學的總經費不到二億,遠遠不足所需。

最後,還請中央政府、地方政府及各界共同正視及解決全國社區大學面臨危機。教育部及各縣市政府若未正視此危機,所謂建構終身學習社會,很可能會流於「建構終身補習社會」的笑柄。

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