營造校園雙語環境 新北邀國高中校長帶頭學英文

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《圖說》新北市教育局辦理校園課堂與專業英語學習與評測系統說明會,約30位國高中職校長出席,共同營造雙語環境。〈教育局提供〉
《圖說》新北市教育局辦理校園課堂與專業英語學習與評測系統說明會,約30位國高中職校長出席,共同營造雙語環境。〈教育局提供〉

【民眾網葉柏成新北報導】新北市約30位國高中職校長今〈8〉日出席教育局舉辦的「校園課堂與專業英語」學習與評測系統說明會,期待為邁向2030新北雙語城,推動專業英語向下延伸至國中,從雙語教室及雙語校園來落實理念,共同營造雙語環境。

教育局長張明文表示,因應全球化競爭環境,新北推動技職雙語師資、高中職雙聯學制、推動「動手做學英文」之職場英文體驗及專業英文,更期待透過PVQC專業英文檢測建立孩子應用語文核心能力,縮短學用落差與生活情境連結。也請校長鼓勵校內師生踴躍參與今年4月9、10日舉辦的新北市英文菁英盃競賽,另外也設有校園主管組別歡迎校長或行政人員參加,師生攜手提升專業英語能力。

《圖說》教育局長張明文鼓勵校長們帶頭學英文、推動雙語校園。〈教育局提供〉
《圖說》教育局長張明文鼓勵校長們帶頭學英文、推動雙語校園。〈教育局提供〉

他說,說明會與國立臺灣師範大學合作,免費提供各校師生使用美國全球學習與測評發展中心 (Global Learning and Assessment Development,簡稱 GLAD)所發展的學習與評測系統,包含英文單字能力國際認證(Vocabulary Quotient Credential,簡稱VQC)系統及專業英文聽寫能力與詞彙能力國際認證系統(Professional Vocabulary Quotient Credential,簡稱PVQC)。

此外,這套系統讓中學階段孩子提前預備基礎英語力,以實用、有用、願意用專業英文方式,增加英語聽力與口說應用機會。同時,新北市每年度辦理的全市英文菁英盃競賽也導入PVQC系統協助英文教師運用在教學上教導學生聽、說、讀、寫四項英語能力,進一步融入生活,搭配英語課綱單字量,讓學生先聽、再說、再寫,提高英語聽說讀寫溝通力,協助學生銜接進階英語。

《圖說》國立臺灣師範大學戴建耘教授擔任校園課堂與專業英語學習與評測系統說明會講師。〈教育局提供〉
《圖說》國立臺灣師範大學戴建耘教授擔任校園課堂與專業英語學習與評測系統說明會講師。〈教育局提供〉

張明文指出,學習與評測系統提供生活、教室與校園等活動有關詞彙或短句練習,由易至難分成基礎、專業及專家級等題庫,讓學習者自訂學習進度。希望從學生、教師到校長暨行政人員都一起參與英文單字能力國際認證,提升校園課堂與專業英語力。

受邀進行分享校內推動方式的桃子腳國中小郭昱晨校長表示,專業英文PVQC是提供學生認識所學專業領域重要英文內容的教材,讓學生重新認知英文學習方法與方向,透過參加專業英文詞彙與聽力大賽,可以建立學生自信心與拓展視野,以賽促學、以賽促用,有效提升學生的學習動機及學習效果。