特教法規易讀手冊圖文並茂 助身障生爭取資源

（中央社記者陳至中台北3日電）今天是國際身心障礙者日，教育部特別發布「特教法規易讀手冊」，以淺顯易懂、加大的文字和圖示，幫助身障生和家長瞭解自身權益和相關支持資源。

教育部今天上午舉辦手冊發布記者會，次長林騰蛟表示，這項手冊的誕生，是來自身心障礙者權利公約（CRPD）初次國家報告國際審查中專家學者的建議，要讓特教法規「易讀化」。

特別的是，手冊製作過程中，不只是學者專家參與，也納入不同障別的學生意見。林騰蛟說，手冊只是一個開端，未來還會有影音版等多元服務，目的就是讓身障生能和一般學生享有同樣的教育資源，能夠發揮才能，達到「適性揚才」的教育目標。

中華民國智障者家長總會理事長劉貞鳳指出，學校要為每名身障生召開IEP（個別化教育計畫）會議，學生和家長須先瞭解法規，才能知道可尋求哪些資源，進而表達意見、參與討論。她認為這本手冊對身障生的自主、自立、自決，有很大的幫助。

教育部指出，這本手冊的設計上，採簡單排版、顏色對比清楚、字體大、內容口語化並搭配插圖的方式，協助認知理解不足、文字閱讀有困難的學生，尋求教育支持服務。相關資訊可參考「全國特殊教育網」。（編輯：陳政偉）1101203