玩出創新力 古亭國小首屆學習博覽會 從遊戲中展現素養精神

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古亭國小以「古亭好小子,玩創新學力」為主題,舉辦首屆學習博覽會
古亭國小以「古亭好小子,玩創新學力」為主題,舉辦首屆學習博覽會
學習博覽會中設置了50個結合生活情境與跨域主題的創新學習任務關卡
學習博覽會中設置了50個結合生活情境與跨域主題的創新學習任務關卡
同學們透過團隊合作,完成闖關任務
同學們透過團隊合作,完成闖關任務

展現學生的創新力,臺北市古亭國小上週六(5/1)舉辦第一屆學習博覽會,以「古亭好小子,玩創新學力」為主題,設置了50個的創新學習關卡,由全校近百位教師擔任任務關主,二百多位家長擔任志工,近一千五百多位學生進行任務闖關實作體驗。在闖關過程中,學生除了要透過團隊合作,共同規畫闖關路線外,還要發揮主動探究及解決問題的能力,活用課堂所學,完成闖關學習任務。

古亭國小表示,學校教師團隊在關卡任務設計上十分用心,巧妙運用這一年來學生在各領域課程、校訂課程的學習,還結合跨領域主題,設計出串連真實生活情境、符合各年級學生學力、好玩又有趣的關卡任務。例如三年級結合數學課程「一萬以內的數」設計「聰明採買家」關卡,學生必須運用9000~10000元之間的預算採買學用品;四年級的「悅舞詩書」融入校本課程,設計出「唐詩的藝想世界」關卡,學生要透過圖畫判斷是哪一首詩作,並推論詩人筆下主角的情緒;五年級則結合交通安全議題,設計「交通安全任我行」關卡,強化學生認知交通標誌的意義及交通安全常識的重要性。此外,自然領域教師利用平板及行動顯微鏡,直接將自然教室變身為微觀實驗室,讓每位學生都化身「微米探險家」;科技領域則善用AI及程式語言,創造學生的科技體驗。

實踐十二年國教「自發、互動、共好」精神,古亭國小積極培養每位學生成為樂於學習、多元思考、合作互助的「古亭好小子」,期望透過本次學習博覽會,具體展現融入素養教學的學習成果。