環境教育線上也能行 東華大學發展線上課程

因應疫情「停課不停學」，國立東華大學自然資源與環境學系「環境教育教材教法」課程，針對國小一節課40分鐘，研發出四套線上教學教案，而這些教案未來也可應用於偏鄉學校環境教育遠距課程。

四套教案分別是「不要靠近我的家-棲地爭奪戰」、「地震防災教育」「凡走過必留下痕跡」以及「碳足跡之旅」。帶領學童認識原生種與外來種、動物痕跡等不同主題外，更融入跨領域素養。東華大學楊懿如老師說，「碳足跡之旅」中，設計學生從花蓮、高雄、美國等地購買食物，融入閩南語、英語的多元語言，讓課程更有趣。

考量國小一節課40分鐘，避免學生長時間盯著電腦螢幕，教案特別設計20分鐘為一個單元，並以分組、跑組的方式，學生一節課裡，可以完成兩個教案體驗。楊老師說，這種模式，不僅適合「停課不停學」的線上教學模式，更可以支援偏鄉學校的遠距教學、豐富偏鄉學校教學資源。

楊老師說，線上課程經過師生多次調整、修正，再透過與中原國小學生線上試教，成效良好，而在線上課程之後，國小教師還可依據線上課程內容，為學生加深、加廣，深化學習。團隊也將持續研發其他環境教育主題的線上課程，讓大學生的創意，帶給小學的孩子們更多體驗的機會。