用音樂觸發內在對話 藝術療癒活動前進東大附特

「藝術療癒」文化近用系列活動前進東大附特,邀請「吳詠隆探戈四重奏」演出多首曲目,音樂家吳詠隆演繹並介紹班多紐琴,引導學生們在音樂中觸發內在對話,覺察情緒。
「藝術療癒」文化近用系列活動前進東大附特,邀請「吳詠隆探戈四重奏」演出多首曲目,音樂家吳詠隆演繹並介紹班多紐琴,引導學生們在音樂中觸發內在對話,覺察情緒。
「藝術療癒」文化近用系列活動前進東大附特,邀請「吳詠隆探戈四重奏」演出多首曲目,音樂家吳詠隆演繹並介紹班多紐琴,引導學生們在音樂中觸發內在對話,覺察情緒。
「藝術療癒」文化近用系列活動前進東大附特,邀請「吳詠隆探戈四重奏」演出多首曲目,音樂家吳詠隆演繹並介紹班多紐琴,引導學生們在音樂中觸發內在對話,覺察情緒。
「藝術療癒」文化近用系列活動前進東大附特,邀請「吳詠隆探戈四重奏」演出多首曲目,音樂家吳詠隆演繹並介紹班多紐琴,引導學生們在音樂中觸發內在對話,覺察情緒。
「藝術療癒」文化近用系列活動前進東大附特,邀請「吳詠隆探戈四重奏」演出多首曲目,音樂家吳詠隆演繹並介紹班多紐琴,引導學生們在音樂中觸發內在對話,覺察情緒。
「藝術療癒」文化近用系列活動前進東大附特,邀請「吳詠隆探戈四重奏」演出多首曲目,音樂家吳詠隆演繹並介紹班多紐琴,引導學生們在音樂中觸發內在對話,覺察情緒。
「藝術療癒」文化近用系列活動前進東大附特,邀請「吳詠隆探戈四重奏」演出多首曲目,音樂家吳詠隆演繹並介紹班多紐琴,引導學生們在音樂中觸發內在對話,覺察情緒。
活動也邀請氣球設計師帶領師生體驗氣球藝術,用氣球共同創作「生命樹」裝置藝術。
活動也邀請氣球設計師帶領師生體驗氣球藝術,用氣球共同創作「生命樹」裝置藝術。
活動也邀請氣球設計師帶領師生體驗氣球藝術,用氣球共同創作「生命樹」裝置藝術。
活動也邀請氣球設計師帶領師生體驗氣球藝術,用氣球共同創作「生命樹」裝置藝術。

國立臺東生活美學館主辦、一凡心識內樂團執行的「藝術療癒」系列活動,今(7)日前往國立臺東大學附屬特殊教育學校,邀請「吳詠隆探戈四重奏」演出多首曲目,引導學生們在音樂中觸發內在對話,覺察情緒,也找來氣球設計師帶領師生共創氣球裝置藝術,在校園中傳遞藝術療癒的喜悅。

 

「他會是一首稍微悲傷一點點的音樂,各位可以感受一下,跟前面幾首有甚麼差別。」溫柔而深沉的旋律在空間迴盪,學生們專注聆聽,若有所思,「吳詠隆探戈四重奏」演奏皮亞佐拉著名的探戈作品《遺忘》,並引導學生感受音樂中的各種情緒,觸發內在對話,覺察自己的感受。

 

一凡心識內樂團執行「藝術療癒」文化近用系列活動,以「參與式共融體驗及分享」、「跨齡、跨障別、跨域共學」及「偏鄉參與」為計畫主題,第2場前往東大附特,為特殊學生安排多元藝術療癒饗宴,促進情感、認知及自我實現的正向發展。

 

一凡心識內樂團團長周美君表示,經由活動將殿堂音樂帶進校園,邀請音樂家吳詠隆演繹並介紹有「魔鬼樂器」之稱的班多紐琴,藉助這項樂器詮釋人的情感,可以悲傷,也可以狂喜,在過程中藉由藝術療癒的情境,傾聽誠實的自我對話,覺察情緒,掌控情緒。

 

「不是在音樂廳曲高和寡的演奏,而是可以融入在學生的生命經驗當中。」校長王金香表示,孩子的狀況不同,喜歡的音樂類型也不同,但能藉由多元的音樂律動與刺激,讓孩子嘗試表達出自己的喜怒哀樂,對「舒緩情緒」與「釋放壓力」有很直接的幫助。

 

除了音樂會,活動也邀請氣球設計師邱俊智,帶領師生體驗氣球藝術,用氣球共同創作「生命樹」裝置藝術,在校園中繼續傳遞藝術療癒的喜悅;壓軸表演則由學生演奏烏克麗麗,分享這學期課後課程的學習成果。