疫情下進行網路授課 特殊家庭有話要說

印尼，在家線上學習，對聽力障礙的學生來說，必須克服一些困難。尤其手機沒有訊號的時候，就看不清楚手語老師的翻譯手勢。需要家人在一旁陪伴，就是希望讓他們，也能跟得上其他同學的腳步

網路教學，普及到印尼的每一所學校。包括特殊學校，在疫情期間也實行網路教學。

就讀特殊高中學校二年級的阿賀馬，是一個聽障學生。他每天透過手機視訊，參加網路課程。

上課時間，需要克服各種難題。有時候收訊不好，手語老師的翻譯手勢，就看得不夠清楚。

學生 阿賀馬：「網路收訊不好，我就看不清楚老師，和同學們，他們比的手勢。」

工作忙碌的媽媽，最近要抽空來陪伴兒子上課，使他的功課不落人後。

阿賀馬母親 艾威 ：「在家上班的時間，我會一邊工作，一邊陪著他，如果我進公司的時候，家裡的保母會陪他，我回到家再來檢查今天的功課，因為每天下午老師會把今天所學的課程，發到家長群組裡讓我們看。」

對於網路上課所遇到的困難，特殊學校規定每一位老師花更多的功夫，隨時能夠幫學生們解答難題。

副校長 熙蒂：「因為他們聽不到，所以在視訊的時候，非常困難，這是我們最大的難題，他們看不清楚畫面，就不懂課程內容。」

特殊學生學習上的問題，家長希望學校多關注學生的需求，融入更多特教資源，以維護學生的學習權益。