疫情下遠距教學 戲曲教學「唱念做打」難到位

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【胡吰誌 范修語 江長銘 台北】

全台防疫三級警戒之下,許多學校改採遠距教學,線上教學對戲曲學院的師生們來說,可是一大難題,平時唱念做打,隔著鏡頭多了距離,教學恐怕無法一次到位,而面臨困境的不只教學,還有招生,校方表示,年輕一輩對傳統藝術興趣不大,今年又因疫情嚴峻,無法到中小學進行宣傳,招生更加困難,因此決定延長招生期程,同步擴大宣傳,希望招攬更多人才加入。

「四、五、六。」

隔著電腦,連續來個三個翻身,戲曲學院的師生,疫情期間教學不間斷,師生們邊壓腿邊唱山歌子,戲曲唱念做打,重視現場教學指導。

台灣戲曲學院客家戲學系副主任 陳芝后:「當然,視訊上課沒這麼好,因為的確學生的動作,要是有不標準的地方,或是說他家中沒有鏡頭,就只有手機這麼小個而已,看不到他所有的動作。」

台灣戲曲學院客家戲學系學生 施亦珊:「在家裡沒鏡子,會比較不清楚自己(動作)在做什麼,(老師)會跟你說,可能你的手要更高或更低。」

「第1個『人生』,『人生』,『人生』。」

台灣戲曲學院客家戲學系,全班學生不到10位,小班教學對老師來說,反而更能拉近距離傾囊相授,校方表示,年輕人對傳統藝術興趣不高,期盼未來有更多人投入傳統藝術領域。

台灣戲曲學院客家戲學系副主任 陳芝后:「現在很多的年輕人,他不會講客語,學客家戲曲不只是唱戲表演而已,還有你可以認識自己阿公阿婆的那代,到底發生什麼事情,但我們年輕人全部就說,啊,我很沒空啦。」

台灣戲曲學院學務長 劉同貴:「其實我一直認為歌仔戲,它只是一個跳板,真正來說因為歌仔戲本身,融有戲曲的實力,也有融有這些話劇的實力,它本身又有電視劇的這種功能,表演、表現都不會說是,走戲曲程式,程式性的東西,走得這麼深,我們反而真的就是以情感為出發。」

原本能到中小學進行招生宣傳,如今面臨全台三級警戒無法前往,為了不讓傳統藝術人才出現斷層,校方也加大招生宣傳,並延長招生期程,希望招攬更多新血。