疫情下遠距教學 戲曲教學「唱念做打」難到位

【胡吰誌 范修語 江長銘 台北】

全台防疫三級警戒之下，許多學校改採遠距教學，線上教學對戲曲學院的師生們來說，可是一大難題，平時唱念做打，隔著鏡頭多了距離，教學恐怕無法一次到位，而面臨困境的不只教學，還有招生，校方表示，年輕一輩對傳統藝術興趣不大，今年又因疫情嚴峻，無法到中小學進行宣傳，招生更加困難，因此決定延長招生期程，同步擴大宣傳，希望招攬更多人才加入。

「四、五、六。」

隔著電腦，連續來個三個翻身，戲曲學院的師生，疫情期間教學不間斷，師生們邊壓腿邊唱山歌子，戲曲唱念做打，重視現場教學指導。

台灣戲曲學院客家戲學系副主任 陳芝后：「當然，視訊上課沒這麼好，因為的確學生的動作，要是有不標準的地方，或是說他家中沒有鏡頭，就只有手機這麼小個而已，看不到他所有的動作。」

台灣戲曲學院客家戲學系學生 施亦珊：「在家裡沒鏡子，會比較不清楚自己(動作)在做什麼，(老師)會跟你說，可能你的手要更高或更低。」

「第1個『人生』，『人生』，『人生』。」

台灣戲曲學院客家戲學系，全班學生不到10位，小班教學對老師來說，反而更能拉近距離傾囊相授，校方表示，年輕人對傳統藝術興趣不高，期盼未來有更多人投入傳統藝術領域。

台灣戲曲學院客家戲學系副主任 陳芝后：「現在很多的年輕人，他不會講客語，學客家戲曲不只是唱戲表演而已，還有你可以認識自己阿公阿婆的那代，到底發生什麼事情，但我們年輕人全部就說，啊，我很沒空啦。」

台灣戲曲學院學務長 劉同貴：「其實我一直認為歌仔戲，它只是一個跳板，真正來說因為歌仔戲本身，融有戲曲的實力，也有融有這些話劇的實力，它本身又有電視劇的這種功能，表演、表現都不會說是，走戲曲程式，程式性的東西，走得這麼深，我們反而真的就是以情感為出發。」

原本能到中小學進行招生宣傳，如今面臨全台三級警戒無法前往，為了不讓傳統藝術人才出現斷層，校方也加大招生宣傳，並延長招生期程，希望招攬更多新血。