知識傳達「由近及遠」 故高中歷史以「台灣史」為主符合標準
論壇中心/綜合報導
「課程教學理論」裡,有一個「由近及遠」的理念。也就是說,在教學過程中,應先從學生熟悉的知識和經驗出發,逐步引導學生學習更遠、更抽象的知識。而在臺灣高中的歷史教育裡,過往以「中國史」為主的課綱不符合「課程教學理論」,應該要以「臺灣史」作為教學主軸,因為台灣史是台灣人民共同的歷史記憶,學習台灣史可以幫助學生增進對台灣的認識和認同,此外台灣史與世界歷史息息相關,學習台灣史可以幫助學生了解台灣在世界歷史中的地位;所以讓「臺灣史」成為高中歷史教學的主軸,是絕對符合「課程教學理論」中,「由近及遠」的教學理念。
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