科博館戶外教育攝影展 深入了解土地深刻情感

記者劉昕翊／綜合報導

「鏡頭下的戶外教育－戶外教育攝影展」即日起至10月31日，在國立自然科學博物館陳展平面影像、短影音及影片分享3大組別的豐富作品，呈現教育部近十年間推動戶外教育的成果，邀請國人跟隨畫面，利用不同角度、方式認識戶外教育的發展與理念。

小時候最期待的日子就是校外教學、畢業旅行，只要能走出教室都好快樂，但這些戶外教學有什麼意義呢？教育部今年特別以「鏡頭下的戶外教育」為主題，舉辦徵件活動，並在科博館辦理辦理「戶外教育攝影展」，展出平面影像、短影音及影片分享等類別的展件，並劃分為山野探索、水域活動、其他場域、歷史回顧、教學歷程、形象推廣等多個主題，盼藉畫面傳達戶外教育場域與教學結合的概念，將課本知識與真實環境連結，讓學生深入了解腳下這片土地的美好人事物，同時培養地球公民的素養。

其中，雲林縣古坑鄉華南實驗國民小學以《手護守護》獲得水域活動照片組優等；評審表示，5年級的學姐緊抓住學妹的手，因其看見自己去年的模樣，影像不但展現夥伴攜手挑戰溯溪的互助精神，也表達感恩回饋之情，加上老師從旁鼓勵與支持，形構出令人感到溫馨無比的畫面。

新北市立烏來國民中小學以《山，我回來了》獲得歷史回顧短片組特優；評審指出，從烏來風災作為探索原鄉的起點，透過帶領學生從事登山活動，逐年建構學生對家鄉山林的認識與熱愛，故事的開場以片頭字卡破題，接續由老師的旁白點出戶外教育的目的，並串連歷年成果，完美收尾，整體敘述流暢、清晰，從影片中可看出老師對家鄉土地的深刻情感，並且彰顯出一種傳承的精神，讓學生對高山產生崇敬之情。

「鏡頭下的戶外教育－戶外教育攝影展」即日起至10月31日，在國立自然科學博物館陳展。（取自國立自然科學博物館臉書）

「鏡頭下的戶外教育－戶外教育攝影展」呈現教育部近十年間推動戶外教育的成果，邀請國人跟隨畫面認識戶外教育的發展與理念。（取自國立自然科學博物館臉書）

雲林縣古坑鄉華南實驗國民小學以《手護守護》獲得水域活動照片組優等；評審表示，影像不但展現夥伴攜手挑戰溯溪的互助精神，也表達感恩回饋之情。（取自國立自然科學博物館臉書）