維州疫後首次標準化考試 通過率下滑

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維州教育廳本周公布疫情以來的首次「標準學習考試」(Standards of Learning tests,SOL)結果,顯示全州學生在2020-21學年的考試通過率下滑,不同族裔及社會經濟條件學生的成績,也在持續一年多的網課後,差距再度擴大;該結果引家長擔憂,也有人質疑考試時機,指目前該州各公校系統,仍在追趕因遠程上課而落後的進度。

此次最新SOL考試在今春舉行,結果顯示69%的學生通過閱讀考試,54%通過數學考試,59%通過科學考試;但與上次SOL考試(2018-19學年)相比,三科目通過率均下滑,當年閱讀通過率為78%,數學82%,科學81%。

往年99%的維州學生參加SOL考試,今年只有75%參加了閱讀考試,79%的學生參加數學考試,80%的學生參加科學考試;教育專家指,SOL考試需學生本人到教室完成,因為疫情,部分公校系統允許家長選擇孩子不參加考試。

考試結果亦表明,非裔、西語裔、低收入家庭學生與白人、亞裔、富裕家庭學生的成績差距拉大,尤其是數學和科學;通過數學和科學考試的非裔、西語裔及低收入家庭學生,比上次考試下滑近三成,白人及亞裔學生在同科目的通過率也下滑了15%-20%。

SOL考試通過率下滑也體現在各學區,維州最大的公校系統費郡公校,學生此次在閱讀、數學、科學考試的通過率分別下滑8%、25%、19%;阿靈頓郡公校學生的閱讀通過率下滑5%,數學通過率則下滑21%;勞登郡(Loudoun)公校學生也是閱讀通過率下滑5%,數學下滑23%、科學下滑16%。

SOL考試是聯邦法律強制的年度考試,主要評估學生在閱讀、數學、科學這三科的表現,地方公校系統及州教育官員通常根據該考試判定學校的資質(accreditation)、測量教師的授課效果,以及學生的學術進步,SOL考試成績有時也被用於分班決策;去年因為疫情,維州獲聯邦教育部豁免,未舉辦2019-20學年的SOL考試。

州教育總監雷恩(James F. Lane)表示,最新考試結果印證了一個事實,即學生不能中斷到學校上實體課,才能有效學習,學校社區提供的連結、構架和支持是無可替代的。

還有家長擔心此次考試結果影響子女的分班,費郡公校表示,學生分班考量因素眾多,SOL分數只是其中一項,之後家長也可對分班結果申訴。

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