線上.實體混成教學 慈大附中疫期應變

台灣本土確診,今天就可能累計突破一百萬人,而學生確診累計也超過10萬人。疫情嚴峻,許多學校宣布遠距教學。以慈大附中來說,課程採用「混成」教學,虛實整合,希望雲端學習也可以跟上進度。

全台確診案例,接近百萬人,目前已經有22縣市校園,因為疫情暫停實體課程,如何兼顧防疫和學習,是學校的首要考量。

全國高中教育產業工會秘書長 許麗吉:「疫情最嚴峻的時候,應該要放寬各校,全校實施遠距教學的標準,讓各校真的可以實施遠距教學。」

花蓮慈大附中,一旦發現學生快篩陽性,立即清空教室,環境全面清消,學生進行快篩,呈現陰性才能回到教室上課。因此課程規劃採用混成教學,確保學習成果。

慈大附中教務主任 林成財:「慢慢地 老師們也轉換的很快,現在老師也就很習慣說,線上跟實體同時進行的方式,另外就是孩子們也認真,就是他能夠維持,持續地學習這件事情。」

慈大附中學生 林佑珊:「老師會提供電子檔等,一些線上的資源 在我們的教室,所以說我覺得影響不會很大,就是可以用一些電子的設備來讀書。」

避免疫情況擴散,慈中不只採用教育部的九宮格規範,還要匡列住同一間寢室、以及互動密切的好朋友。

慈大附中學生 石絢宇:「雖然我不太喜歡線上上課,但是我覺得為了防疫,還是有必要去做,最高安全性的防疫措施。」

由於慈中是住宿型學校,親師生關係緊密聯繫,不僅有群組即時通報,宿舍也準備65間隔離寢室,提供筆電,讓學習不落後。

慈大附中校長 李玲惠:「安排居隔房一人一室,還有一套衛浴設備,當然這裡面我們會進行衛教,包括給他 不管是三餐 水果,還有最主要是我們的校護,會幫他們進行快篩。」

確診學生:「一開始就是很緊張,但是中途 其實懿德爸媽,都會打電話關心,還有同學就是給我很大的支持,加油 早日康復,我們都等你回來,就覺得很感動。」

科技結合線上教學資源,師長們從課堂到宿舍,想方設法保護學生的健康和受教權。

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