縮資源差距 台中偏鄉擬設VR

陳世宗/台中報導
·1 分鐘 (閱讀時間)
市議員施志昌(右)、林祈烽認為,教育局應透過購置VR裝置;讓學生可從學校接觸到各式各樣的藝術文化展覽與活動。(陳世宗攝)
市議員施志昌(右)、林祈烽認為,教育局應透過購置VR裝置;讓學生可從學校接觸到各式各樣的藝術文化展覽與活動。(陳世宗攝)

台中市議員施志昌、林祈烽26日為海線8區市民請命,抨擊中市文化藝術資源多集中在市區,偏鄉孩子要接觸到的難度相當高;VR虛擬實際技術純熟,市府除了透過各場館建置VR體驗之外,應讓學生從學校接觸到各式藝術文化展覽與活動。市府教育局長楊振昇說,將全面推動科技教育。

施志昌表示,教育部108課綱美感教育中,有一項「藝術涵養與美感素養」核心內涵,但美感教育是一種多元人文教育,需要來自生活潛移默化,需要從生活上扎根,美感薰陶才有機會實現;市區孩子離科博館、美術館、歌劇院近,隨時看展不是問題。

施志昌說,對於偏鄉孩子來說,不管是藝文場所、展覽或是活動,比起市區少之又少,偏鄉孩子要接觸到這些,就必須付出更多的成本;對市府來說,又常常依據效益分析,這些場館不可能選擇設在偏鄉。

施志昌強調,台灣5G發展走得相當前面,VR愈來愈成熟,建議透過VR虛擬實境讓學生能夠去體驗與感受;希望教育局於偏鄉學校先行購置VR裝置,讓偏鄉的學生可「無距離」觀看相關文化藝術的展覽活動,用科技縮短城鄉差距。

文化局長張大春說,該局將持續爭取經費,優先在藝文資源較缺乏地區設置VR、AR設備。教育局長楊振昇指出,中市設有8座科技及自造教育中心,均衡分置於山海屯城各區,有助於縮短城鄉差距;將於寒暑假期間舉辦學生科技營隊,全面推動科技教育。