美國至少10萬名醫生來自文組──單一的篩選標準,讓台灣錯過多少優秀的「文組醫生」?

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作者:Peddy/換日線專欄

在台灣,想考醫學系就選第三類組是大家都知道的道理。台灣醫學生來源相當單一,大概 95% 是各大明星高中第三類組應屆或是重考一年(以上)的學生;剩下 5% 已經念過大學的人,也幾乎是就讀三類相關科系;可以說,「台灣醫生」=「三類組」=「常識」。至於文組,很多人覺得這是給數學不好的人讀的;網路上甚至不時看到「文組畢業不意外」這樣子嘲笑式的發言。文組畢業去當醫生?怎麼可能!

來美國之後,我才發現這裡的醫學生組成,完全顛覆台灣人的想像。當然,台美制度有其根本的差異──美國是「後醫制」,也就是讀完大學以後,才能考醫學系,所以在讀醫學院之前,大多讀過其他專業,而這個專業,往往與醫學系沒什麼關係。

成為醫生之前:有人主修西文、有人彈了 10 年吉他

第一次注意到這個現象,是在住院醫師面試時(有興趣的讀者,可以參考我的另外一篇文章〈” THE MATCH “──「台灣囝仔」成為「美國醫師」之路,淚與汗與金錢堆疊出的超級擂台〉),我問了一位白人 PD(program director,類似台灣的教學部主任):「你的西班牙文好好喔。請問你在哪學的?」
「我大學時主修西班牙文。」主任回答。

聽到他的回答,我感到很驚訝:西語系畢業考進醫學系?太神奇了吧!當然驚嚇不止於此,到其他家醫院面試,參加 pre-interview dinner(面試前的聚餐)時,也能在餐桌上聽到各種「神奇」的主修:經濟、音樂、歷史、英文等等──面試的時候我沒多想,覺得這些人可能只是「特例」;當上住院醫師之後,我才慢慢了解這是比「特例」更普遍的「現象」。

我們醫院是 4 所醫學系指定的小兒核心課程醫院,每週跟我們一起 run 的醫學生約有 10 來位。兩年觀察下來,發現雖然生物或是科學等相關主修還是佔多數,但經濟、人文、歷史等科系的畢業生,遠比想像中多得多。

我還遇過一兩個當了 10 幾年專業吉他手(非常有名,上Youtube 可以看到表演影片廣受歡迎的那種),再來重讀醫學系的學生(當然立馬要跟他們要了簽名)。就連過去兩年來,我們醫院面試的醫學生們,也有好幾個從小就學音樂,大學主修鋼琴表演的學生。

有次我跟一位 R1 的學妹聊天,聊到音樂的時候我問她:「你會談鋼琴嗎?」
「我從小學琴,一路學到高中。大學主修鋼琴表演的。」學妹若無其事地回答。我突然覺得自己的問題很蠢。

在小兒加護病房研修時,我又犯了同樣的錯誤。我問了白人加護病房主任一樣的問題:「為什麼你的西班牙文這麼好?」
主任: 「我大學主修西班牙文的。」

數據會說話:醫學院並非「理組生」的天下

為了不再讓自己露出驚嚇的表情,我決定好好來研究一下,美國醫學生,大學到底都主修什麼。根據美國勞動統計部(Bureau of Labor Statics)2015 年的調查,美國醫師大學主修統計如下:

又,根據美國醫學院聯合會(The American Association of Medical Colleges (AAMC) )的資料,人文相關科系的畢業生錄取醫學系比例,是所有類別裡面最高的 46%(100 個人裡面申請有 46 個錄取),在 MCAT(美國醫學系入學考試)的平均成績也比生物系的高。並且,生物系畢業生錄取醫學系的比例只有 38%。又因為太多人去讀生物系卻又沒錄取醫學系,導致生物系畢業生的失業率居高不下。

當醫生最重要的特質,不分文理組

看到這樣子的現象,不禁讓我反思當醫生跟讀三類組的關係。在我看來,當一個醫生需要具備幾個條件如下:首先要有一顆不太笨的腦袋。畢竟醫學系要讀的書很多,做的又是人命關天的工作,必須具有一定的知識以及常識;第二要有清楚的邏輯幫助正確的決策;第三是對人的關懷跟興趣。

仔細思考後,就能發現以上 3 項特質跟文組理組沒有絕對的關係:第一,無論在哪個行業,要做到頂尖,都需要一顆清楚能思考的頭腦;美國申請醫學系很看重大學 GPA 的成績,要在大學時代維持高 GPA,正確的學習態度跟高度的競爭力是必須的。

第二,許多人以為理組的邏輯一定比文組好,這絕對是錯誤的假設。科學之本的哲學難道不需要邏輯嗎?讀語文不需要邏?上法庭辯論不需要邏輯?事實上無論文組或理組,都必須用到邏輯歸納能力。邏輯思考不光只有像數學那樣的 non-verbal logic(非語言性邏輯),語言性邏輯也很重要。事實上,醫學是一門與人高度相關的科學、更是一門藝術。它既需要用非語言邏輯來學習理論基礎,更需要語言邏輯達到應用──這兩者在成為醫師的訓練裡缺一不可。

最後一點對人的關懷,如果真的要說,文組跟人文、人類相關的比例,絕對不輸理組──畢竟,文法商哪一個不是人類文明的產物?綜合以上 3 點,你還會覺得理組畢業生一定比文組畢業生適合當醫生嗎?

美國醫學畢業生素質全球名列前茅、美國醫學的進步舉世聞名,這些優秀醫師裡有將近 10 萬人,是台灣所謂的「文組畢業生」,他們畢業以後一樣在全美各大醫院位居要角、表現出色。

美國醫學教育不禁讓我反思:台灣單一的篩選標準,是否真的能選出一群「最適合當醫師」的學生?在這樣的篩選標準之下,我們可能錯過了多少優秀的「文組醫師」?

※本文由換日線網站授權刊載,原標題為《 美國至少 10 萬名醫生來自文組──單一的篩選標準,讓台灣錯過多少優秀的「文組醫生」?》,未經同意禁止轉載

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作者簡介:

同時具有台灣、美國、日本三國醫師執照的小兒科醫師,現居美國。台灣醫學系畢業、美國住院醫師訓練。多益990,日檢N1,正在學習西班牙文。喜愛閱讀、穿搭、旅遊、聽人說故事。臉書專頁 美國小兒科醫師 Peddy陪你看世界

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