老師明年還教我嗎？蕭吉川為學生成為代理教師

感受到花蓮偏鄉學校教師流動率高，原本人生規劃要當程式設計師的蕭吉川，從此決定改變人生方向，修習教育學分，六年來，在花蓮縣瑞穗國中擔任代理教師，不僅身兼行政職，還為學生設計「磨課師」線上學習課程，獲得花蓮縣109年特殊優良教師的肯定

在北部長大的蕭吉川，成長過程中，從來沒有想過「老師明年在不在」的問題。直到他來到花蓮擔任替代役，看見學生因為老師流動率高而產生的學習不穩定，心生感觸。再加上，有個孩子問他「老師，你明年還會教我嗎？」讓他決定，放棄原本規劃好的人生方向，從此留在花蓮，成為一名代理教師。

教數學的蕭吉川說，很多孩子從國小升上國中，就放棄數學了。不只因為國中數學變得比較難，更因為沒有老師能夠穩定陪伴在孩子身邊指導，再加上家長無力協助孩子學習。因此，他與學校團隊一起，設計線上學習課程，為學生錄製教學影片，鼓勵學生數位學習，一點一點為孩子們補齊數學科「失落的拼圖」。

從程式設計師變成代理教師，蕭吉川的家人一度無法理解，但這六年來，看見他為學生的付出，家人也全力支持他。如今，他從瑞穗國中轉往剛轉型實驗教育的三民國中任教，在新型態的教育場域中，繼續陪伴孩子學習。