聽障生玩縫紉 找到成就感

中國時報【黎薇╱苗栗報導】

苗栗縣頭份市文英國中屬偏鄉學校，校方爭取經費開設多元技藝課程，讓學生找到屬於自己的舞台，八年級胡嘉祐是重度聽障生，因不擅表達，同學較不願意親近，還出現偏差行為，老師發現他對服裝設計有興趣，讓他加入縫紉課程，意外發現他的手工細緻、學習能力佳，在針線中找到成就感，也不再排斥上學。

熟練地將客家花布繪出束口袋紙型後剪下，再以縫紉機縫製，最後再穿上棉繩，大約40分鐘胡嘉祐就能完成一個束口袋，拿給老師看獲得許多鼓勵肯定，讓他露出自信微笑。

文英國中輔導主任劉育春說，胡嘉祐遺傳瘖啞父親，天生就有重度聽障，因無法完整表達想法，與同學相處狀況不佳，甚至做出不恰當行為，讓老師十分苦惱，後來發現他對服裝設計有興趣，提早讓他加入九年級的技藝課程。

裁縫課程老師林美杏稱讚胡嘉祐理解能力強，像是束口袋、背心，幾乎是教一次就學會。

校長鍾萬煋表示，學校秉持多元發展啟發學生天賦，這學期向教育處爭取經費開辦技藝課程，讓學生透過多元試探、動手體驗，讓學生能找到自己的興趣。

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