臺北市發布學前教育白皮書 六大策略擘劃學前教育新願景

臺北市教育局積極推動學前教育質量提升，並參照OECD經濟合作暨發展組織最新發布的學前教育重要指標，盤點北市執行成果和未來發展願景，於今(5)日發布《臺北市學前教育白皮書》，以「高比例公共教保、高功能園舍空間、高質量師資人力、高創新課程教學、高支持親職教養、高效能督導發展」等六大主軸策略，打造高品質幼教的學前教育展望。

《臺北市學前教育白皮書》以「平權、共融、創新、永續」為理念，教育局學前教育科簡境霈科長說明，臺北市擴大公共化教保服務量推動有成，公共化教保服務即將在111學年度完成7成的重要里程碑，核定招收人數較104學年度增加近1倍之多，非營利幼兒園數量更是連年蟬聯全國第一。此外，111學年度的各類幼兒園家長繳費金額再降低、配合北市持續發放的13660私幼學費補助有效降低育兒家長經濟負擔，創造了幼兒均質的入學機會。

為了提供幼兒更好更全面的照顧，臺北市將於111學年度推動幼兒園降低師生比試辦計畫，將3到5歲班依現行幼照法規定師生比由1：15降為1：12，並已有10園幼兒園參加，111學年度將投入超過500萬經費支持這項試辦計畫。此外，111學年度將首創準公共教保服務人員久任津貼方案，依教保服務人員在同一園服務年資給予不同數額的津貼補助，支持持續投入照顧幼兒的教保服務人員。

臺北市積極推動學前創新實驗教育，首創五大創新實驗教育特色，包含瑞吉歐方案教學、蒙特梭利實驗教學、英語容易教學、STEAM教學及運算思維教學，以建構優質教保服務模式，提供家長多元選擇、豐富幼兒生活及學習經驗。

活動後半場特別邀請多為國內幼兒教育專家學者進行專題講座和交流，國立師範大學張鑑如教授、國立臺北教育大學薛婷芳副教授分別以「臺灣幼兒發展長期追蹤資料庫研究」、「教保服務人員職場圖像」為題，務實地討論幼教現場幼兒發展及教保服務人員面向；臺北市立大學林佩蓉副教授，以「從OECD學前教育指標談幼教前瞻願景」主題，從國際觀點激盪幼教創新思考。