臺北市發布體育發展政策綱領 打造優質校園運動環境

臺北市致力培養學生終身運動素養，104年到111年教育局投入運動相關硬體經費達172億元，用於學校體育課程精進、普及化運動推廣、競技賽事表現及國際體育交流等面向。為能打造臺北市優質校園運動環境，教育局今(2)日發表「臺北市中小學體育發展政策綱領」，強調以學生為主體，朝「體育教學優質化」、「運動設施專業化」、「活動設計生活化」、「競技訓練科學化」及「國際交流精緻化」等五大面向努力。

臺北市長年致力於體育人才的發展和培育，無論是選手或是團隊，在國內外的競賽中屢獲佳績，包括李洋、王齊麟或戴資穎等多位在國際競賽中表現亮眼的選手，這些優異成績、豐碩成果的背後就有賴體育資源的投入。臺北市教育局衛生保健科林奎宇科長表示，目前臺北市有127所學校設置游泳池，還有27項運動項目、130位專業教練；教育局也投入了172億元經費提升硬體環境，像是運動中心、運動場、遊戲場和風雨操場等，有多項體育資源是居全國之冠。而在雙語教材的部分，臺北市首創自編CLIL雙語教材，目前在健體領域已經完成了1到5年級的雙語教材，在111學年度也將持續推動六七年級的教材。

臺北市教育局今年10月發表中小學體育發展政策綱領，透過現況與成果的盤整，訂定五大重要面向，包括精緻體育課程品質、提升學生體適能表現、辦理多元體育活動、落實經濟運動扎根以及推動國際體育交流；此外，教育局也設定24個推動策略以及48個行動方案，期望透過政策綱領的推動，可以達到培育卓越體育人才，以及終身運動素養的願景。

林奎宇科長表示，未來將會推動體育教學科技化，補助績優學校購置智慧型運動器材和教學媒材；透過AR以及VR相關數位媒材，模擬體育的教學情境；導入相關運動科學的專業資源，透過科技輔助的方式，協助選手認識自我的體能，發展自己運動專項。教育局將持續優化相關體育的場館，透過整體的盤點、分區的建置，改善學校的硬體環境。為了讓學生運動不受天候限制，學校將增設光電球場，提供學生多元的體育運動環境。同時，教育局期望打造無障礙的運動環境氛圍，由體育老師以及特教老師攜手努力發展適應體育課程，透過體育課程以及相關硬體的建置，並融入通用設計和共融概念。

教育局也首創「臺北市運動資訊整合平臺」，利用各平臺上傳的資料建立偵誤機制及整合資料庫，建構臺北市運動資料查詢平臺；另外，透過國小、國中到高中職三級培育的升學地圖，建立學生系統性的升學管道規劃；分析國際運動的發展趨勢，分別針對新興運動的發展、相關比賽異動，以及設施設備的因應，提早進行規劃。在國際比賽的部分，教育局將修訂相關補助內容，引入企業以及社會的資源，讓學生在參與國際競賽時，經濟上能無後顧之憂。

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