臺北育達國中部英語探究課程 關懷非洲童工議題

甜美的巧克力背後潛藏著苦澀的故事，臺北市私立育達雙語國中部英語探究課程，引導8年級學生認識並理解「Cocoa Children ：Child Labor 象牙海岸童工議題」，透過圖片與影片，了解當地童工現況，並從在專題報告中提出可行的作法。

校方表示，「象牙海岸童工議題」讓學生了解在一些發展中國家，如象牙海岸等非洲國家，可可豆生產鏈上存在著不平等的勞工剝削議題，Ian老師引導學生認識象牙海岸可可農場的童工議題，幼小的童工被迫在惡劣且危險的環境中長時間工作，但僅獲得微薄收入薪資 (每日不到1美金的工資)，且因為粗重的工作而影響健康。

Ian老師透過圖片與影片，引導學生思考與了解非洲象牙海岸的童工在農場中工作的情境；學生閱讀The Washington Post的國際報導文章，理解童工的處境與不平等待遇，也分別從童工、農民、農場管理員和童工的視角探討這些角色之間的利害關係，並學習同理不同角色背後所代表的多元立場，理解「童工販運與非法雇用與販運」的嚴重性。

此外，學生從延伸探究的專題報告中，搜尋更多官方數據與實例，並從聯合國網站中分享近年世界各地童工比例，更積極討論如何協助幼童，維護兒童權利，認識未使用奴隸的荷蘭Tony’s Chocolonely巧克力，以及「公平貿易」與「SDG12負責任消費」的重要性與理念。

校方表示，老師將英文的聽、說、讀、寫融入英語探究課程，並帶領學生了解非法雇用童工、人口販運、貧窮議題，也希望透過議題探究培養學生同理心、關懷與國際視野，未來逐漸實現更公平的社會。