臺南慈小六年級溯源尋根、探索大自然生態之旅

結合自然領域課程,安排學生參訪擁有豐富生態的馬太鞍溼地。
結合自然領域課程,安排學生參訪擁有豐富生態的馬太鞍溼地。

今年適逢暖冬,不見寒意,卻在臺南慈濟高中國小部六年級學生的畢業尋根戶外教育這一天迎來了南臺灣第一波寒流。清晨冬天的低溫卻無法澆熄每顆興奮、雀躍的心情,5點30分天光未明,眾人已經在學校集合完畢,整裝待發。因為這是第一次和同學一起遠行度過三天兩夜的旅程,對大家而言格外新奇也分外期待。在學務處秀雯主任帶領之下,出發前向所有的家長合十感恩,也請爸爸媽媽放心,在外有師長及同學相互照顧,一定會收穫滿滿,歡喜歸來。

臺南慈中國小部於2007年由證嚴上人於臺南所創辦,是一所融合慈濟人文的品格教育學園,更是一所致力深耕環境教育的夥伴學校。每年畢業前,前往花蓮的戶外教育成為了一場充滿特別意義的尋根之旅。回到花蓮心靈的故鄉,學生們踏上探訪靜思精舍的旅程,深入溯源慈濟的精神法脈。

在精舍師父的帶領下巡禮靜思精舍,一點一滴深入體悟慈濟的起源與慈悲精神。
在精舍師父的帶領下巡禮靜思精舍,一點一滴深入體悟慈濟的起源與慈悲精神。

首日,大家入住靜思堂,沉浸在宏偉寧靜的典雅環境中。臺南慈中畢業的學姊婉瑜和慈青學長魏滄哲細心帶領學弟學妹,了解16銅門證嚴上人的本生故事,坐在感恩堂的荷花池中、凝視講經堂的星空點點與聆聽飛天菩薩、法華坡道的講解,讓大家了解感受到全球慈濟人慈悲的足跡,深刻體悟大愛日不落的慈濟世界。六年包容班林浚鴻同學表示:「花蓮靜思堂二樓的講經堂,比我們平常看到的靜思堂更大、更壯觀,講經堂裡面的蓮花椅,造型特殊,功能多樣,是上人智慧的發明!」

畢業尋根之旅入住靜思堂,沉浸在宏偉寧靜的典雅環境中並認真聆聽導覽。
畢業尋根之旅入住靜思堂,沉浸在宏偉寧靜的典雅環境中並認真聆聽導覽。

翌日,尋根之旅前往靜思精舍,這也是全球慈濟人的家,透過靜思精舍古意莊嚴的氛圍,學生們在精舍師父的帶領之下巡禮,一點一滴深入體悟慈濟的起源與慈悲精神。走過大殿、陶瓷坊、菜園及落羽松步道,了解當時證嚴上人創辦慈濟的艱辛以及精舍師父一日不做一日不食的簡樸精神。中午用餐更感受到精舍師父滿滿的愛與回到家的溫暖。林浚鴻同學分享:「我們來到師公上人修行的地方──靜思精舍,就感受到莊嚴與寧靜的氛圍,精舍師父講述證嚴上人為了幫助有需要的人所做過的各樣事跡,例如:尿布代工、嬰兒鞋、手套、奶粉......等,一共有三十件之多,多到我都來不及抄寫筆記,心裡很佩服師公上人能做這麼多的事。」這是一場讓學生們深刻領悟慈濟人慈悲精神的旅程,期待這樣的體驗能夠在他們心靈深處留下深遠的印象,啟發學生對慈濟人慈悲行善精神的認識,親自體悟並激發對社會的關懷,學會在成長的過程中能保持一顆慈悲善良的心。

此次畢業尋根最大的特色就是結合領域課程,將學習場域拓展到戶外,整體行程全部由學務處顏秀雯主任、吳慧芳老師以及王昭堂老師共同討論規劃與執行,與一般學校外包廠商的戶外教育大不相同。除了參訪靜思精舍、靜思堂外,更結合自然領域與社會領域課程安排野猴子樹冠層探險、海洋公園以及馬太鞍溼地。小六生迎接挑戰,展開野猴子樹冠層的探險之旅,在大自然的懷抱中,學子們冒險挑戰,徜徉於樹冠層之上,親近並感受大自然的奇蹟,啟發探索的勇氣,在樹叢間擺盪,也在挑戰中培養合作與團隊精神。六年知足班吳若妍同學分享:「印象最深刻的是野猴子探險,因為初次體驗走繩索,還有在樹冠層間盪來盪去的樂趣,雖然害怕,在同學的陪伴之下,還是勇敢的克服了恐懼。」這不僅是一場冒險,更是在生命成長的歷程透過大自然的神奇萬物,學習面對困難時的韌性,並發展出探索未知的勇氣。

徜徉於樹冠層之上,在挑戰中培養合作與團隊精神。
徜徉於樹冠層之上,在挑戰中培養合作與團隊精神。

海洋公園也是大家期待已久的行程之一,遠眺太平洋,海風吹拂,感受浩瀚無邊的大海,心情頓時開闊許多。學生分成小組,看著可愛的海獅海豹表演、透過生動有趣的園區體驗,深入了解海洋生態;充滿刺激的遊樂設施,讓海洋公園變得更加好玩。園區的空間也展示各式各樣魚類生物,從仔細觀察以及與海洋生物的接觸經驗,學會尊重自然並瞭解環保的重要性。這可說是一場動態的海洋教育,期望孩子們在未來都能夠成為海洋的守護者,保護我們的海洋生物,並發揮積極的影響力。六年包容班葉祐成分享:「這是我第一次跟同學到海洋公園,一起體驗各式各樣刺激又好玩的遊樂設施,覺得既興奮又開心,在心中留下了美好的回憶。」

跟同學一起在海洋公園嘗試各樣刺激又好玩的遊樂設施,美好回憶深深的烙印在每個人心
跟同學一起在海洋公園嘗試各樣刺激又好玩的遊樂設施,美好回憶深深的烙印在每個人心

第二天的夜晚特別安排知心之夜,展現各班的才藝。各班準備許久,每個表演節目都很精彩,主持人更是說學逗唱樣樣精通,充分展現臺南慈小孩子的才華。葉祐成分享:「我們班的節目從選曲到編舞都是由班上同學負責,有時候都還要利用中午在空教室練習,但辛苦是有代價的,我覺得我們班表演得很好,非常有成就感,很感謝知心之夜所有籌備的老師,讓我們擁有一個歡樂的夜晚。」六年知足班許瑞恩擔任班上的畢業代表,在籌畫知心之夜的過程中,她學習克服上臺的恐懼,勇敢的在全六年級同學面前主持、跳舞,為了舞臺效果還要裝可愛,這當中的學習讓他獲益良多,很感恩所有規畫畢旅活動的師長。

師生共同籌畫的知心之夜晚會活動中,學生熱情參與表演。
師生共同籌畫的知心之夜晚會活動中,學生熱情參與表演。

最後一天行程前往馬太鞍溼地,馬太鞍(Fata'an)在阿美族語是「樹豆」的意思,擁有豐富的溼地生態,族人自古即發展出與自然共生的智慧。在導覽老師的介紹下,看到巴拉告特有的捕魚方法對於生態保護與永續考量的巧思;搗麻糬是阿美族的傳統食品之一,利用煮熟的小米擣成麻糬,熱騰騰的麻糬沾著花生粉,美味極了!對於從都市來的孩子來說真是一次難得的原住民文化學習體驗。許瑞恩非常喜歡馬太鞍溼地的自然生態,走訪後令人讚嘆,不僅學習到了許多生態新知識,還體驗了原住民的搗麻糬,相當有趣!

小六生迎接挑戰,展開野猴子樹冠層的探險之旅。
小六生迎接挑戰,展開野猴子樹冠層的探險之旅。

畢業尋根戶外教育,同時也是一場綠色之旅,全程秉持環保理念,致力減少對環境的影響。在旅途中,我們堅持使用環保餐具,杜絕一次性餐具的使用,以實際行動支持減塑運動。更特別的是,我們在遠雄海洋公園時,以環保杯購買飲料,強調可循環使用的容器,以降低廢棄物的產生。

此外,我們積極提倡減少行李使用塑膠袋的習慣,鼓勵學生們以環保袋或多次使用的布袋作為替代,進一步降低對塑膠製品的需求。透過這樣的生活實踐,我們希望在畢業旅行中不僅創造美好的回憶,能夠成為環保的先行者,更是對環保價值的堅持,期許這樣的綠色精神能夠在學子心中生根發芽,成為日後生活中的持久力,引領未來的旅行方式更加注重永續發展,共同為地球盡一分心力。

撰文/顏秀雯、吳慧芳;攝影/王昭堂、黃逸寧、姚乃文、陳達生

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