芝關2特許學校 老師學生不滿

芝加哥教育委員會已投票通過芝公校系統(CPS)提議Chicago Virtual Charter School和Frazier Preparatory Academy兩所特許學校關閉案，芝加哥教師工會(Chicago Teachers Union)對此批評「這是公校系統數十年來擴張特許學校後，承認失敗的體現」。

CPS提議關閉的Chicago Virtual和Frazier Prep兩校，分別有學生523人和244人，給出的關閉原因則是兩校表現不佳，如果教育委員會同意關閉學校，新學年將有700多名學生需要找新學校。

這兩所學校都是在芝加哥前市長戴利(Richard M. Daley)的「復興2010」計畫下誕生，該計畫旨在增加學校選擇，目標是在2010年開辦100所學校，同時關閉數十所表現不佳的學校。

到了2015年，芝加哥教委根據「質量政策」檢查特許學校表現，對各校展開全面的表現審查，最終發現Chicago Virtual和Frazier兩校沒能給學生提供高質量教學。

Chicago Virtual特許學校的學生從幼兒園到12年級，在所有服務高中生的特許學校中，該校的學校質量評級政策(School Quality Rating Policy)分數最低，在所有特許小學中該分數倒數第二，在新鮮人的畢業率方面也平均最低，其畢業率更是跌到CPS最低水平。

CPS指出，Chicago Virtual特許學校沒能達到芝加哥公校系統的學術、財務及運行標準。

而位於Lawndale的Frazier Prep特許學校，則服務幼兒園到八年級學生，CPS指該校也沒能改善教學質量。

但CPS的關校計畫遭到芝加哥教師工會的批評，稱這是在承認失敗，並繼續攻擊芝加哥非裔孩子(Black and Brown children)，「關閉學校就是對生活在低收入社區孩童的又一次打擊。」

CPS則表示，如果教委批准關閉這兩所學校的提案，他們將幫助受影響的學生就讀新學校。

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