苗栗南埔國小及另2校2位教師獲教育部閱讀磐石獎

教育部於日前公布一一三年度「教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選」(簡稱閱讀磐石獎)獲獎名單，南埔國民小學獲閱讀磐石學校獎，六合國小徐璧君老師及新港國中小詹芳瑜老師等二位獲閱讀推手個人獎，合計獲獎三件，得獎者將於五月十五日參加教育部頒獎典禮。

處於偏遠的南庄鄉南埔國小以「普閱‧悅埔‧越讀孩子的光」方案獲「閱讀磐石學校獎」，南埔國小是一所位在南庄鄉的偏鄉小校，面對人口老化、學生學習落差及家庭支持薄弱等多重的困境與挑戰，決定以閱讀為著力點，以PLANT閱讀的理念：「引領孩子善用學習紀錄，建立思考模式，從培養學習態度開始，導入知識學習，實踐閱讀行動，並藉由提供展能的機會，建立自信心」，讓偏鄉孩子藉由閱讀培養各項能力不斷地成長，進而超越自我。

頭份市六合國小去年甫獲「閱讀磐石學校獎」，今年該校徐璧君主任以「喜閱園丁，打造閱讀百花園」方案獲閱讀推手個人獎。徐主任從推廣圖書館多元有趣的閱讀活動切入，讓孩子自然而然愛上閱讀，並以身作則擔任領頭羊，組織社內閱讀社群，強化閱讀教學專業知能，深化閱讀提升閱讀的質量，更進一步與全校教師共同攜手擘劃「六合六藝揚才展新邑」校訂課程，以品格教育為核心，發展有系統的閱讀課程與教學，讓學生跨域閱讀多元展能。

後龍鎮新港國民中小學詹芳瑜老師以「閱讀引水人，航行書海，探索世界」方案獲閱讀推手個人獎。詹老師秉持著「規劃跨領域的閱讀課程，發揮學生潛質，藉由自主學習與團隊合作，創造學習的無限機會」的理念，期許自己在閱讀的海域裡成為「閱讀引水人」，教導學生使用素養這個「羅盤」，航行書海探索世界，能在閱讀的海域暢行無阻。

苗栗縣鍾東錦縣長表示，素有閱讀界諾貝爾獎稱號的閱讀磐石獎，是一項需累計三年以上閱讀推動歷程方能有機會獲獎的全國競賽；今日獲獎學校及個人，是苗栗縣的驕傲。未來縣府仍將持續深化閱讀教育，透過辦理多元的閱讀活動及培養閱讀理解能力，激發孩子主動探索未知、增進知識、發揮潛能，進而成為一個有能力解決問題的學習者。