補教分析113學測數B試題 (圖)

113學年度學科能力測驗數學B考科,得勝者文教解題團隊指出,首度沒考到數B課程特有的「圓錐截痕(圓錐曲線)」,可能對理組跨考的學生有利。左起為數學教師魏上智、解創智。

中央社記者陳至中台北攝 113年1月22日

補教分析113學測數B試題 113學年度學科能力測驗數學B考科,得勝者文教解題 團隊指出,首度沒考到數B課程特有的「圓錐截痕 (圓錐曲線)」,可能對理組跨考的學生有利。左起 為數學教師魏上智、解創智。 中央社記者陳至中台北攝  113年1月22日
補教分析113學測數B試題 113學年度學科能力測驗數學B考科,得勝者文教解題 團隊指出,首度沒考到數B課程特有的「圓錐截痕 (圓錐曲線)」,可能對理組跨考的學生有利。左起 為數學教師魏上智、解創智。 中央社記者陳至中台北攝 113年1月22日