親子溝通 人人都在學習路上

「薩提爾主題應該還會再熱一陣子,我們辦的一些座談會可以看到很多家長都在學習的路上!」遠流出版《薩提爾的故事溝通》主編林孜懃如是說。

薩提爾模式在台灣推展多年,多是運用於心理諮商,近年才由擔任教師且學習薩提爾多年的李崇建,推動於親師、親子對話。身為作家、親子教養講師的李儀婷認為,薩提爾模式相較之下,因為以理性、科學的方式分析探討人類深層、內在的情感與情緒,雖然需要不斷地練習與實踐,但相較於偏向靈性探索的模式,仍是邏輯且易進入的。

「專家家裡也有各種問題。」林孜懃指出,教養書一直是書市的重要品項,而種類之多也繁不勝數,與其只是讓讀者知道教養的各種方式、理論,不如讓讀者看到專家自己如何在生活中實踐、修正、磨練。林孜懃認為這也是將薩提爾模式運用於教養書在近年得到讀者認同的原因之一,「看到別人是如何逐漸收效,我認為是能說服家長的。」

林孜懃也指出,薩提爾模式近年被關注,除了是運用於親子關係、教養,也是讓人回頭理解自己,進而理解和別人如何連結。然而薩提爾模式要能夠親子共讀,或能讓學齡孩子自己讀也是十分少的。她表示,要讓讀者年齡層更廣,能讓讀者親近地進入薩提爾模式,認為自己也有可能實踐。她認為好讀的故事,不啻是為薩提爾教養書另闢蹊徑。

「讀者活動上,有60多歲的媽媽,急切地詢問,自己和成年的孩子無話可說,有沒有什麼方法可以讓她和孩子能講講話?」林孜懃有感,親子溝通乃至人與人的交流、溝通,每個人都在學習的路上,也因此薩提爾相關主題,仍會持續在書市發熱。