調查：6成7青少年認為臺灣美

▲金車文教基金會今召開青少年美感生活問卷調查記者會。（由左至右），金車文教基金會曾清芸總幹事、國立台灣師範大學黃書修同學、國立台灣師範大學余如茜同學、服務學習學會蔡昕璋秘書長。（記者王志誠攝）

根據金車文教基金會廿一日公布調查結果顯示，高達六成七青少年認為臺灣整體環境具有美感（六七‧四%）。廿一世紀是美感新紀元，在全球化趨勢下，仍有高達半數青少年從最親近的家庭培養美感（五○‧一%），其次才是網路媒體（四九‧二%）和學校環境（四七‧二%），可見三者在美感教育中都扮演著重要角色。而隨著網路社群興起，新世代對於美的定義，朝向以個人風格為主體，青少年主要透過個人穿著（五○‧八%）來展現自我品味。

在追求美感生活時，近七成青少年認為最應該要重視生活體驗（六八‧一%），接著是培養內在氣質（四六‧一%）和樹立個人風格（三六‧一%）。培養美感是練習在生活中實踐，近五成青少年希望可以藉由改變教室校園環境做起（五一‧九%），青少年也認為若能多強化公眾媒體美感（三四‧三%）和培養美感人才（三一‧五%），都將有助於提升美感生活。

高達六成四青少年自評美感超過八十分以上（六四‧四%），尤其是年紀愈小自評分數愈高。但調查也發現，雖然國小至高中教科書都會介紹臺灣藝術家，卻仍有高達六成六青少年無法列出臺灣文學或藝術家的姓名及專長（六六‧二%）。

金車文教基金會曾清芸總幹事表示，美感是面對生活環境的態度和感知能力，要先讓孩子有感才能培養出所謂的美感，基礎知識固然重要，但只仰賴書本學習很難讓孩子與生活產生連結。為此金車文教基金會長期推動走讀活動，以生活化的方式帶領青少年用五感去體驗文化之美，希望可以培育更多青少年成為對生活有感的美學家。

國立臺灣師範大學體育系余如茜同學表示，臺灣是個很美的地方，但近年卻發現大家沒辦法很好去保護環境，人情之美也因科技冷漠逐漸消失，覺得這部分有點可惜，希望這部分可以重新被重視和改進。

國立臺灣師範大學公民教育與領導學系的黃書修同學表示，一直以來都有機會接觸到藝術，因為有主修表演藝術相關課程，平常就會主動養成觀察認識臺灣之美的習慣。他認為，臺灣的城市建築雖然不如國外講求均衡一致，但缺陷不代表不美，正是這樣有點瑕疵的市容，才更凸顯出臺灣城市的溫度和活力。

（此項調查於二○二○年十二月進行問卷施測，針對全臺灣國小、國中、高中職及大學學生進行調查，總共回收網路問卷六千一百零七份、紙本二千七百四十八份，共計有效問卷八千八百五十五份，在信心水準九十七%下，有正負三%以下抽樣誤差，施測後資料以統計套裝軟體進行統計分析。）