讓運動員不只是運動員 東大USR培養學生跨域創新

為落實跨域人才的培育，臺東大學在大學社會責任計畫的支持下，以學習者為中心，並新增運動競技學士學位學程參與計畫，該學程約有70%為原住民學生，開設數門以原住民族文化特色為主體的課程，包括原民體育、技藝的文化見學及在地原民生活的深度體驗與旅遊實踐，為原鄉培育在地產業人才。

學生透過技藝課程學習製作阿美陶、彈弓、陀螺、陶珠串珠、構樹皮燈籠、檳榔葉鞘製作餐具、八卦網…等原民傳統技藝；在原住民傳統體育課程中，學習原民摔角運動、棒球國球文化傳承並將所學實際應用於「競晴釋放暑期育樂營」的活動設計，善用競技運動原本身的體育專業與在地產業小魚兒體育學校互動合作。

透過USR計畫的部落旅遊與實務課程，讓運競學程學生將所學應用到在地，轉化為青年支持社區與部落的力量；與富岡社區建立長期合作關係，辦理港港好運動會、參加金牌農村的決賽，成為部落傳統文化教學的種子教師，不定時支援社區活動協助社區地方創生。

學生透過自主學習小組，有3位考取「國內遊程規劃師」證照，並參與「2024觀光精英盃全國遊程設計競賽」，以【漁見911】的遊程主題，將課程中實察參與過的場域：富岡社區、金崙部落、新港漁港、成功小鎮放入遊程設計中，與全國近百組隊伍競賽，榮獲全國遊程設計「特優獎」，實現「運動員不只是運動員」的理念。