跟著廣播去遊學 以肢體律動體驗蒙古舞的豪邁與傣族舞的曼妙

國立教育廣播電臺「跟著廣播去遊學」系列活動，在「與美感教育共舞」節目主持人陳碧涵博士的邀請下，近15位大、小朋友在10月11日週二下午來到知名民族舞蹈藝術家寶爾基和冷靜的舞蹈教室，由兩位舞蹈家與聽眾進行一場華夏少數民族的舞蹈體驗、表現、欣賞與共創。

在體驗舞蹈之前，兩位舞蹈家為學員介紹內蒙古和雲南傣族的地理環境和風土民情。出生於內蒙古的寶爾基老師透過圖片，讓參加廣播遊學的民眾對內蒙古人的衣食住行等生活情況有基本的認識；此外，也帶著學員手持筷子，以肢體律動感受蒙古傳統舞蹈筷子舞所展現的力與美。寶爾基老師表示，透過舞蹈可以瞭解一個地區的民族和文化，也藉由本次的遊學活動，讓民眾能體驗到蒙古舞蹈藝術，也期望大家能親身到內蒙古草原感受。

擁有雲南傣族血統的冷靜老師表示，雲南傣族的天氣四季如春，女性穿著較為貼身，因此在舞蹈中強調身體曲線之美；此外，由於瀾滄江貫穿全境，加上當地人以孔雀為吉祥物，在傣族舞蹈中常會融入水的意象和孔雀的姿態。冷靜老師也帶著學員以身體模擬的孔雀優雅曼妙，讓學員們體驗傣族傳統舞蹈中的婀娜多姿。

從舞蹈中感受族群文化之美，在花蓮從事舞蹈教學工作的王老師是教育廣播電台的忠實聽眾，此次特別利用連假期間北上參加廣播遊學活動。王老師表示，在臺灣少數民族的舞蹈較少有該民族老師進行教學，這次機會是相當難得。或許是文化的不同，兩位老師在教學上相當熱情，當下展現了強烈的民族特性，一個是傣族的優雅、一個是蒙古的豪放。

就讀小學三年級的雪糕妹與媽媽一起來參加本次廣播遊學的舞蹈體驗，平時就愛跳舞的她，非常喜歡傣族的孔雀舞；媽媽則覺得內蒙古的筷子舞相當有趣，沒想到日常的用具也可以拿來跳舞。

從地理環境、風土民情到藝術文化，本次廣播遊學的學員在寶爾基、冷靜老師的引領下，走進內蒙古和雲南傣族的日常生活，從手舞足蹈中感受民族舞蹈的文化心靈，透過肢體律動享受運動的暢快淋漓，與身體來一場馳騁蒙古草原的心靈舞蹈之約。