跳脫教育框架 北市實驗教育課程論壇探討新型態教育實戰

為提供臺北市家長更為多元的教育選擇權，教育局持續推動實驗教育，特別透過「探索實驗Ｘ未來無限」教育論壇，彙整各校課程的共通元素，分享實驗創新課程在「家族、學制、跨域、戶外探索」四大層面的重要歷程與寶貴經驗，讓親師生了解實驗教育體系下學生的學習過程及在教育現場不斷嘗試的各種實驗作法，並以攤位互動與講座分享的方式呈現，展現創新的教育型態。

教育局表示，在「家族」層面的分享中，「混齡教學」提供小校學生在同年齡學生互動之外與不同年齡學習的經驗。在「跨領域」及「戶外探索」的課程設計上，透過戶外探索活動將學習向課室外延伸與擴大，並藉由各領域教師間的跨領域共備來啟動各項主題、議題式的課程統整與教學設計，落實108課綱校本課程的精神。而在「學制」層面更突破一般學校兩學期制的規劃，以「四學季」的學習節奏，讓師生有一個休息與準備的秋、春假，或是以「一生一課表」的選課方式，真正照顧到每位學生的學習特性與需求。數位實中汪檍老師表示，本次論壇11校的攤位集點活動，每個人都可以針對不同的課程規劃形式，依自己的學習需求進行選課與排課，達成個別化的學習目標，這就是實驗教育最珍貴的教育成果。

從臺灣推動開放教育，陸續有許多非體制的學校、組織嘗試提供不一樣的教育形式給家長及學生選擇，例如芳和實中「實境/鏡『芳』野」結合科技與遊戲的方式，帶領親師生一起探索美麗校園；西湖實中「芳香精露•潔淨能源」保存自然環境植物帶給人類的清新感受，響應聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)；博嘉實小「AI美學•訂製美好」，運用近來熱門AI生成式繪圖軟體，指導參觀者親手製作專屬於自己的美感胸章；指南實小「覺『茶』生活X五感體驗」，以知名的文山特產茶葉為素材，開發學生五個感官系統 (視、聽、嗅、觸、味)的覺知感受。與會的學生林沛昀表示，參加這次實驗教育博覽會，真是大開眼界，好多攤位都讓他印象深刻，也想回家練習操作看看。

教育局表示，臺北市從106年首創全國第1所學校型態實驗教育學校——和平實驗國民小學，陸續輔導轉型5所實驗國小、3所實驗國中、1所實驗完全中學，且於111年創立第1所實驗高中——數位實驗高級中學，致力於建構實驗教育完整學層的教學系統，在各校繽紛多彩的特定教育理念下，培養出北市學生自主學習、思辨探究及溝通表達等關鍵能力。113年更進一步籌備輔導忠義國小轉型為北市第1所蒙特梭利教育學校型態實驗教育學校，期望讓臺北市的教育擁有更多元化的選擇，以嘉惠更多學子。