迎多元入學生 明星高中擬補救計畫

中國時報【洪榮志╱台南報導】 首屆12年國教新生1日開學，因應差異性頗大的多元管道入學學生，各界都十分關注明星學校該怎麼教？台南一中採用免試、特招雙S形混合常態編班；台南女中則免試、特招分別常態編班。不過，2校都說，一旦有新生的學習狀態跟不上，將進一步實施補救教學。 12年國教在爭議中勉強上路，智育取向的傳統明星學校，面對學生來源更多元、差異性更大的現實問題，全都繃緊神經。教育部更要求現有的高中職老師，必須參加5堂合計18小時的進修課程，研習有效、差異化及補救等教學方式，希望提升老師們的教學能力。 昨天是第1屆12年國教新生開學日，儘管台南一中的特招生比率高達75％，但仍依照原訂計畫分別以會考及特招的成績，進行雙S形混合常態編班，並沒有刻意區隔免試或特招生。 台南一中校長張添唐表示，該校今年共招收19班，扣除科學班、數理資優班、語文資優班後，其餘16班普通班均採混合常態編班。由於部定必修及必選課程即高達33個學分，因此所有學生幾乎都會在原班上課，僅周5上午第1、2節的選修課會跑班。 台南女中教務主任何宗益也指出，今年該校共招收19班，扣除數理、語文、音樂等3班資優班後，其餘16班再依免試或特招入學管道，分別根據入學成績常態編成7個特招班、9個免試班。 2校都不諱言，首屆12年國教新生的狀況一定不少，特別是智育成績的差異性勢將拉大，儘管校方將針對各科成績跟不上的學生，進一步採取補救教學，但對於他們的學習成效，卻都不敢太過樂觀。