遠距教學的日常 如何抓住學生目光

遠距線上課程已經成為老師教學的必備技能，年紀越小的孩子專注的時間越短，為了兼顧學習效果，花蓮慈大附中小學裡如何做呢？一起來看看。

花蓮慈大附中幼兒園的直播課程開始囉。

「各位觀眾大家好，大家都叫我花蓮美女、阿嬌姨。哈哈哈，現在疫情這麼嚴重。」

老師一人分飾掌中戲兩個角色，園長化身導播，有人負責解說，還有負責回覆訊息的小編。透過手作掌中戲偶，吸引孩子注意力。

來看看六年級的國語課。

慈大附中小學部六年級導師 江拓霖：「坦白說，因為隔著螢幕，孩子很可能這個時間點，他在做其他的事情，或者在連其他的網頁，心不在課堂上面的時候 就很麻煩。」

透過事先準備好的白板，今天要練習造句。

慈大附中小學部六年級導師 江拓霖：「王同學，麻煩你念給我們聽好嗎？讓孩子們多一點參與，我現在有一些任務性的學習給你。」

慈大附中小學部學生 林以清：「今天家裡有小偷了，他不但拿走我玩兩年多的遊戲檔案，還吃掉我最心愛的點心。」

慈大附中小學部六年級導師 江拓霖：「他用間接的方式，把他很不高興的心情寫了出來，對不對，來，2號、3號，請幫他評分 。」

慈大附中小學部六年級導師 江拓霖：「要拉其他的同學們進來參與，應該是孩子們多說 多分享，而不是我們老師一直在說。」

再來看看書法課怎麼上。

書法老師 湯大凰：「篆書的特色就是，筆畫的粗細都一樣，不要一會兒粗 一會兒細。」

善用科技輔助，小朋友清楚看到老師的示範，然後臨摹，一個字一個字教學，效果更即時。

書法老師 湯大凰：「寫得不錯，而且都寫毛筆字喔，很漂亮。」

慈大附中小學部教務主任 王佩茹：「網路教學也有優勢的部分，而且是很個人化的。」

家長 方怡琇：「我真的覺得(孩子)還算比較小一點，很多都還是需要去提醒，叮嚀跟養成好的習慣。」

慈大附中小學部教務主任 王佩茹：「我覺得線上教學，只是換一個不同的形式，老師還有孩子彼此都必須要去適應。」

疫情改變了生活，也衝擊了學習方式，大人們努力守護孩子的健康與課業。

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