避免AI助長霸凌 教育部將公布使用指引

校園霸凌年增近7成，隨著AI（人工智慧）科技狂潮來襲，學生藉AI工具網路霸凌他人的狀況，也引發關注，教育部長鄭英耀12日表示，將請學校加強資訊素養與倫理課程，教育部也會在本月底公布生成式AI使用指引，教導學生正確使用AI，避免網路霸凌。

立法院教育及文化委員會12日邀請教育部、法務部及內政部警政署專案報告「如何有效防制毒品入侵校園及減少霸凌案件」，民進黨立委陳秀寳質詢說，依教育部的校園霸凌通報統計，2022年是1942件，2023年暴增到3257件，成長了快7成，這種情況不容輕忽。

國民黨立委葛如鈞說，教育部統計2020年校園網路霸凌通報有119件，2023年成長到263件，3年來增加超過1倍。而AI狂潮席捲全球，以後勢必發生學生濫用AI工具來霸凌別人的狀況。

什麼是AI霸凌？葛如鈞舉例，學生在AI平台問如何提升技能，在人為操縱下，AI會回答說「沒用的，不管你怎麼努力都沒有用」，充滿惡意。另他也播出一段錄音，一個男士對一個小孩說，「你為何總是犯同樣的錯誤，難道你不能學習一下」。這位男士的聲音來自葛如鈞，但他表示，這段話不是他說的，而是用AI生成。

本報另採訪新北市新莊高中校長謝金城，他表示，AI科技剛開始發展，到目前他尚未發現有學生用AI進行霸凌的狀況，但這遲早會發生，一定要提早防範。他舉例說，可能會有同學以AI複製老師的聲音，去指責其他同學，造成師生間的困擾。

針對網路霸凌防制作為，鄭英耀表示，教育部將籲請各學校加強資訊素養與倫理課程，教導學生如何自我保護以及如何正確使用網路，避免網路霸凌。同時，教育部也會在6月底公布生成式AI使用指引，教導學生正確使用AI。