量子科技蓄勢待發 北市出版首套高中職量子電腦教材

為推展新科技教育，臺北市教育局今(16)日舉辦「未來人才Now And Next-臺北市新科技教育發表會」，出版「高中職量子電腦教材」，同時發布「臺北市高中以下生成式AI工具輔助教學與學習指引」，忠義國小學生與北市高中學生在現場展示量子電腦的概念，並由三所設有AI學程專班的學生展現AI應用的專題，展現臺北市在新科技教育上的投入與成果。

臺北市教育局在國立臺灣大學張慶瑞教授團隊、鴻海教育基金會汪用和執行長的協助下，帶領臺北市高中職教師團隊共同編撰出第一套專為高中職學生設計的「量子電腦教材」，分為數學、物理及資訊三大篇章，將量子科技、量子力學與高中學科知識連結，系統化的帶領學生探究量子電腦科技所需基礎知識。張慶瑞教授表示，全世界目前正在啟動二次量子科技，未來的30年是量子科技發展的重要時刻，北市教育局培育60位高中量子教育種子教師，為高中生所編撰的教材將讓學生及早接觸到新興科技，而這套教材是繼美國之後，世界上第二套的量子教育教材。

鴻海教育金會執行長汪用和表示，過去曾舉辦高中職生量子科技暑期電腦營獲得熱烈回響，顯見量子教育的重要性，為了讓更多學子接觸到量子科技，因此攜手北市教育局和張慶瑞教授團隊辦理種子教室研習營，60位教師接受60小時的課程培訓，更費心費力地撰寫量子教育教材。此外，教材還附錄了量子科普漫畫「阿宅聯盟 量子危機」，作為高中生學習量子知識的前導教材。

此外，生成式AI工具也是近期熱門話題，臺北市教育局為鼓勵師生將生成式AI工具視為精進教學與學習的利器，發布「高中以下生成式AI工具輔助教學與學習指引」，分為教師篇及學生篇，教師篇將帶領教師可以設計更符合課程目標、反映課程獨特性的教學內容及學習評量，豐富教學內容，學生篇鼓勵學生善用生成式AI工具（例:製作筆記及摘要、撰寫活動計畫簡報及專題寫作等），並瞭解使用的限制及規範，提醒學生讓AI工具成為自己學習的助理而非代理，後續該指引將公告並行文各校宣導周知運用。

出席活動的臺北市蔣萬安市長表示，量子電腦擁有強大巨量資料運算能力，將徹底改變現有各種演算法與數據分析應用技術，加速解決生醫、農業、交通及金融等各種問題，量子電腦的計算速度加上人工智慧AI技術的演進，對人類未來生活將產生重大影響，因此在科技教育上必須有所規劃，讓下一代的孩子及早適應學習。教育局將在112年底前成立「STEAM及新科技發展辦公室」，系統化統籌推動國小到高中職全學層科技教育，帶領臺北市學生共同迎接新科技浪潮，培養未來人才關鍵能力。