Yahoo奇摩新聞 開啟校園/教育界敏捷治理新時代！ 校長協會攜手長宏顧問 辦理首屆中小學校長敏捷盛會
【民眾網綜合報導】
源自軟體開發界的「敏捷」（Agile），已悄悄進入中小學校園。長期帶領中小學校長跨域學習的中華民國中小學校長協會「THE ONE 校長學校」，特地攜手長宏專案管理顧問公司，為30位校長帶來一次原汁原味的「敏捷Scrum」實務應用工作坊。兩天的課程讓所有校長感受到前所未有的敏捷震撼，對於學校的跨域治理更有信心。
「THE ONE 校長學校」是由近千位中小學現任及候用校長自主組成的學習社群，每年以「虛實整合」（OMO）方式，融合線上與線下開設橫跨「教育、企管、社造」3大領域的實體與線上課程，希望增進校長跨域治理知能，提升學校治理績效。
身處VUCA時代，社會對學校的期望也是易變、不確定、複雜與模糊的，因此，校長必須學習 PO（Product Owner產品負責人）的理論與實務，對學校這個眾所關注的「產品」，進行更敏捷的經營與管理，於是促成了這次工作坊的舉辦。
此次為校長們上課的長宏專案管理顧問公司負責人周龍鴻博士（Roger老師），剛剛完成破全球紀錄、多達888人參與的RSG TAIPEI 2022盛事，又馬不停蹄地為校長們精心設計這套課程。在Roger老師看來，中小學教育是社會發展的核心，教育成敗更關乎國力與競爭力，因此以「學校即產品，校長即PO」的主軸，規劃了這次課程，希望將敏捷帶入中小學校園，開啟校園敏捷治理的新時代。
一開始，校長們在「Ball game」的敏捷模擬遊戲中，立即感受到「破框」的重要。沒有導入新知的「持續改善」，績效成長有限，甚至退步；一旦有跨域學習，並且以合作代替競爭，產能則立即大幅提升。
為期2天的課程，Roger老師從2001年的雪鳥宣言4核心價值說起，校長們以每5人組成一個Scrum團隊，搭配有趣活潑的互動討論實務演練(Workshop)，引導校長們穿越33355歷程，感受現今Scrum手法的核心架構。不只如此，Roger老師更帶領校長們走進敏捷手法的美麗長廊，一起擁抱變化、擁抱敏捷，在一次次調整的歷程中，看見團隊效能更持續朝向目標接近，最終成為偉大的產品負責人。
高雄中學的莊福泰校長說，這次的課程讓他見識了敏捷管理發揮「客戶價值」的思維高度，他期待將敏捷帶回校園，逐步建立Scrum專案管理的共通語言與標準，並且希望將33355敏捷產品開發知識，內化為組織內部管理流程與組織資產。
30位校長則一致認為，這次工作坊將會大大改變他們今後規劃活動、開發課程等學校治理模式。以往耗時費力的「瀑布式」流程，將會被更注重與客戶互動、更關注核心價值，與更即時回應變化的敏捷Scrum取代。這對學校轉型為更能預測、準備、應對與調適的「韌性」組織，是非常重要的一大步。
「THE ONE 校長學校」創辦人、前新北市桃子腳中小學校長李惠銘非常感謝周龍鴻博士此次可以義務為校長上課，協會也將節省下來的鐘點費，購贈每位校長一本「成功的敏捷產品管理」，這是一本近年少見的暢銷書，上架三週即創三刷紀錄，是校長們桌面必備的經典讀物。
李校長也希望與會的校長們能將敏捷帶回校園，實際展開敏捷的學校治理，讓學生樂在學習、老師樂在工作、家長樂在參與，一起為更美好的臺灣而努力。
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