青少年美感教育調查 5成覺得教室環境應該更美

金車文教基金會今天(21日)發布青少年美感生活調查，結果指出有6成7的青少年認為臺灣整體環境具有美感，但社區與校園環境美感需加強；另外有6成6學生無法列出臺灣本土藝術家，專家認為這是因為學生將藝術與生活分離，無法產生連結。

金車文教基金會針對全臺8855名小五到大學的學生進行調查，發現有超過5成的學生從家庭培養美感，其次是網路媒體及學校，不過，金車文教基金會總幹事曾清芸指出，學生認為臺灣整體很美，但是社區及校園環境的美感不足。

此外，調查也發現，雖然從小到大的教科書都有介紹本土藝術家及文學家，但是6成6的學生卻無法說出名字，曾清芸認為，藝術及美感教育需加強。

國立大學體育系學生余如茜表示，她認為就讀的大學教室內的課桌椅老舊，與新穎校舍不搭，是最應該改善、提升美感之處；就讀臺師大的黃書修同學認為，學生無法說出藝術家名字，是因為相較於數學、國文等科目，學生接觸藝術的學習機會太少，所以被忽略。

臺灣服務學習學會秘書長蔡昕璋則分析，調查發現青少年喜歡用品嚐美食的方式感受生活，應該是與青少年喜歡在社群媒體打卡分享有關；而6成學生認為影響參與美感生活的原因是時間太少、費用太高，蔡昕璋認為，學生誤會接觸藝術一定要到博物館或音樂廳看表演，事實上應該要推動公民、城市美學，讓學生免花高昂費用，就可接觸藝術，破除學生的迷思。