首創"科普傳播學系" 屏東大學實驗室揭牌

【gese paljaljuman 屏東市 】 2018-03-14 屏東大學科普傳播學系的傳播與認知實驗室正式揭牌，引進眼動儀與腦波儀兩種生理訊號設備，透過眼動儀測試，得知觀測者的熱區圖，紅色代表關注較久，對觀看情形進行分析。 (屏東大學科普傳播學系主任 鄧宗聖: 我們可以知道眼球運動，他在觀看的時候，他專注或停留的範圍和時間，得到一個，我們知道哪些語句，哪些標題，或者是文章段落，其實是具有吸引力的。) 而腦波儀利用四種訊號偵測，透過專業演算法後呈現，用來瞭解是否專注、緊張或放鬆的情緒狀況。 (屏大傳播與認知實驗室主持人 吳聲毅: 紅色就是說，這個時候你的專注的程度，綠色就是你放鬆的程度，受試者我們觀眾，在看我們這些影片的時候，他的情緒反應，我希望是很專注，但是心情又是很放鬆的，這種狀態是最好的。) 傳統科學傳播研究大多依賴問卷、訪談、觀察等方式蒐集調查資料，利用生理訊號設備做偵測，可以補足過去較為主觀來評估科普媒體素材的方式，也有助於設計出更好的科普傳播作品。 (屏東大學科普傳播學系三年級 李維育: 用這些設備的時候，拿到的是一種客觀的東西，在客觀的東西裡面，你可以真正看到，我做這個他(觀眾)到底能不能吸收，去理解。) (屏東大學科普傳播學系二年級 柯宇樂 魯凱族: 運用這個科技，讓我們在傳播母語跟文化的時候，比較方便，也比較有效率。) 屏東大學期望成立「傳播與認知實驗室」，讓學生作品透過評估達到教學使用，以及學術研究，更希望透過產學合作，提供科普作品評估測試，推廣至中小學科普學習。 [原民台新聞影音報導]