駐校教育家温美玉 將創新教學帶進偏鄉

在教育部大學社會責任與高教深耕計畫支持下，國立東華大學與全臺最大教師社群「温老師備課Party」創立者温美玉老師合作，以每月一週的方式，長時間駐點偏鄉學校，協助學校發展跨校共學社群基地學習，並將創新教學方法帶進花蓮偏鄉。

温美玉老師以多年來第一線實務經驗與社群的結合，以長時間駐點方式為偏鄉教師增能，邀請花蓮在地12所國小、58位小學教師、17位師資培育生及近百位國小學童一同參與。

首站來到花蓮南端，位於富里鄉的永豐國小。學校因地理環境偏遠，加上人口結構老化，孩子與外界互動少，文化背景多元，因此偏鄉小班的教學，需因應不同孩子的需求給予適當的引導。温老師透過設計教學活動與教具搭配使用，循序漸進提高學童的閱讀興趣、增加理解能力與提升表達的層次。

第二站則前進國立東華大學附設實驗小學，位於花蓮市區的東華大學附設實驗小學，擁有相對豐富的資源，温老師針對都市地區班級學生人數較多，教師該如何關注每位學童，巧妙運用分組教學融合教具使用，增添學習趣味感。

東華大學表示，「駐校教育家」不僅讓現職老師與師資培育生浸潤於典範教師的教學場域，也藉由共同備課、優質化教學等方式，落實「以教學為核心、學生為主體」的教學實踐，改善鄉村教育資源不均的問題。