駐校教育家温美玉 將創新教學帶進偏鄉

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在教育部大學社會責任與高教深耕計畫支持下,國立東華大學與全臺最大教師社群「温老師備課Party」創立者温美玉老師合作,以每月一週的方式,長時間駐點偏鄉學校,協助學校發展跨校共學社群基地學習,並將創新教學方法帶進花蓮偏鄉。


温美玉老師以多年來第一線實務經驗與社群的結合,以長時間駐點方式為偏鄉教師增能,邀請花蓮在地12所國小、58位小學教師、17位師資培育生及近百位國小學童一同參與。


首站來到花蓮南端,位於富里鄉的永豐國小。學校因地理環境偏遠,加上人口結構老化,孩子與外界互動少,文化背景多元,因此偏鄉小班的教學,需因應不同孩子的需求給予適當的引導。温老師透過設計教學活動與教具搭配使用,循序漸進提高學童的閱讀興趣、增加理解能力與提升表達的層次。


第二站則前進國立東華大學附設實驗小學,位於花蓮市區的東華大學附設實驗小學,擁有相對豐富的資源,温老師針對都市地區班級學生人數較多,教師該如何關注每位學童,巧妙運用分組教學融合教具使用,增添學習趣味感。


東華大學表示,「駐校教育家」不僅讓現職老師與師資培育生浸潤於典範教師的教學場域,也藉由共同備課、優質化教學等方式,落實「以教學為核心、學生為主體」的教學實踐,改善鄉村教育資源不均的問題。