高師大打造新世代STEAM 文創教具成果豐碩

記者孫建屏／高雄報導

高雄師範大學為發展與落實國內STEAM跨領域統整式教育，今日偕同文創業者、團隊一同舉辦「STEAM創意教具與課程」產學成果發表會，共有「手作摩天輪音樂盒」、「自製古機械鐘」、「貓頭鷹古科技密碼鎖DIY」以及自製日晷、渾天儀等多套古代科技機械創意教具，並由研發團隊進行教學示範觀摩。

發表會由高師大校長吳連賞主持，由產學計畫主持人黃琴扉帶領9位參與研發的研究生，偕同創藝天時文創公司董事長蔡進龍、總經理林寬禮及團隊與會，並邀請校內重要主管、香港精品鐘表羅丹天時設計部總經理洪士勛等出席見證與交流。

高師大此次產學合作由科環所黃琴扉教授帶領研究生團隊，與南臺科技大學林聰益教授、黃晟豪教授跨校合作，並與知名的創藝天時文創公司進行產學計畫，歷經3年的研發，開創出多套跨領域統整式教具與課程，相關研究也在國內外學術期刊中獲得刊登，成果十分豐碩。

發表的STEAM教具中，結合中外文化傳承、機械學原理、數學概念、工藝創作等，共開發了「手作摩天輪音樂盒」、「自製古機械鐘」、「貓頭鷹古科技密碼鎖DIY」，以及自製日晷、渾天儀等多套古代科技機械創意教具，讓學生們透過動手做科學的過程，了解科技運發展歷史、機械與科技原理，以及元件的組成與功能等，提升學生解決問題的能力，並激發學習興趣。

計畫主持人黃琴扉指出，透過研究可以發現，許多學生在平面（2D）與立體（3D）的轉化中會有空間轉換障礙，而在國高中的數學幾何圖形、化學結構式學習上可能產生困難，因此，所研發的教具都是讓學生從平面圖版著手，自己組裝成立體圖版，從中訓練空間轉換能力。

此外，組裝過程必須透過不同角度的立體空間探索，並不斷地嘗試、排除問題點，方能完成教具組裝任務，這也符合108新課綱的探究與實作精神，透過圖像輔助引導學生在大腦中從平面2D概念建構至3D立體模擬圖，藉遊戲過程提升學生空間概念問題解決的能力。

高師大校長吳連賞表示，所謂STEAM是Science（科學）、Technology（科技） 、Engineering（工程）、Art（藝術）與Mathematics（數學），並對黃琴扉教授連續兩年獲得教育部教學實踐計畫的支持，表達高度肯定，也透過計畫執行，讓高師大學生進行教學服務學習，落實高等教育人才培育。

吳連賞指出，由於教學內容生動活潑，好評不斷，讓師生們對於科普教育的內容產生濃厚興趣，並運用產學合作落實教育研究與實踐，是教育領域的一大突破，也是新型態教育模式的展現，更期待透過此類快樂學習的經驗，為國家培育更多未來的跨領域科學人才。

高雄師範大學3日偕同研究團隊及業者共同發表「STEAM創意教具與課程」產學成果，研發出多套古代科技機械創意教具，成果豐碩。（高師大提供）

高師大校長吳連賞肯定該校計畫主持人黃琴扉教授與文創業者的研發成果。（高師大提供）

高師大研究團隊開發的「手作摩天輪音樂盒」等「STEAM創意教具與課程」，可提升學生解決問題的能力，並激發學習興趣。（高師大提供）

高師大校長吳連賞親筆寫下建校66周年慶願望，準備放入貓頭鷹古科技密碼鎖內，希望能成功「解鎖」。（高師大提供）