鳳鳴國小參加112年全國性多元文化教育優良教案甄選 首次參賽成績耀眼

「一一二年度全國性多元文化教育優良教案甄選」近日於新北市政府舉辦頒獎典禮，全國四十六件得獎作品中，高雄市小港區鳳鳴國小分別榮獲新住民語文學習教材教案設計類優等獎及甲等獎，是全國唯一贏得雙面獎牌的學校。(見圖)

鳳鳴國小校長蘇靜好今（十一）日受訪表示，高雄市新住民語文教育輔導團成立逾四年，每年由新住民教學支援人員組成專業學習社群，從一○九年初始成立的「越來越文菁」、從「新」亮起來、到今年開創「新」局面教案研編社群，歷經教案基礎學習、標竿觀摩研討、共備觀議課程、試教滾動修正，透過學習社群培育新住民教學支援人員在教材課程設計和研發具備創新能力。

這次獲獎的作品分別為「上天言好事，下界保平安～話灶神」優等獎、「檳榔不再‧永續打造良食旅程」甲等獎。其中灶神信仰文化在越南、韓國、日本等各地有著許多相似之處，全球在地化發展出多元的傳說習俗，祭拜供品豐富且講究，形成彌足珍貴的「節慶之美」，話灶神教案以「學生為課程主人」設計，教師協助引導學生學習，培養獨立思考、團隊合作、探究與欣賞能力。

此外，最特別的是這次甄選規定參賽新住民教支至少一名即可，但高雄市有別於其他縣市，參與的人員除校長以外，全數都是新住民教支，分別是鄧安芷、黃清玄；梅雪姮、潘美伶、阮氏紅玉老師，讓人感受到教支老師們的投入及實力。

高雄市自一○九年起組成專業學習社群，歷經三年多首次參賽成績耀眼，在新住民教支專業培訓成長上，由專業社群持續協助新住民教支將多元文化融入新住民課程教案設計，引導學生肯認各國文化，理解和欣賞文化多元性，並經由學習互動歷程培養學生跨文化溝通與反思能力，實踐高雄市成為一個多元共榮的國際城市。