麻州公校復課混亂 學監轟州長領導不力

麻州Scituate鎮近日獲知兩位小學教師新冠病毒檢測呈陽性後，決定取消重開學校計畫，維持遠距教學；該學區校監伯克海德(William Burkhead)指責州長貝克在公校系統對面大流行的因應和行動中無所作為，領導力不足。

不少地方和公校系統領導人表示，儘管麻州有公校復課指南和建議，但當公校在復課過程中遇到困難，急著尋求醫生和公衛官員諮詢協助時，州長和相關單位的領導角色遠遠不如預期。

伯克海德指貝克的領導層已經「失踪」，他對WGBH電台說，如果貝克還是父母官，就該出來召集網路會議；民眾甚至不知州政府是否開放，「州長可曾和教育工作者、家長開過論壇？他甚至沒有跟公校學監開過一次會」。

許多學區校監表示，麻州的公校復課指南公布得太遲，無法真正起到幫助作用；疫情情況較動盪或校舍條件較差的社區，一直試圖尋找解決方案和有關疫情的答案，麻州政府沒有召集專家解決老化校舍通風系統，或建立戶外教室計畫的行動。

Wrentham鎮校監卡梅隆(Allan Cameron)說，州長發布有關餐館、健身房、美甲沙龍等行業疫情指南，卻無法在教育方面提供更多州級性指導，令人費解和沮喪。

麻州公校學監協會執行主任史考特(Tom Scott)指麻州中小學教育廳總是丟出「周五炸彈」；開學前，各學區正與工會談判和做出復課計畫時，教育廳在周五丟出根據麻州剛出爐的風險地圖而訂的公校復課指南，讓人措手不及。

麻州州政府目前不對民眾開放，但州長每日都進辦公室工作；貝克州辦公室發言人說，自初夏以來，貝克政府已發布數百頁由科學支持和協助學區的指南。

教育廳長佩瑟(James Peyser)說，某些學區認為麻州復課指南來得太晚，那是因為官員試圖在瞬息萬變中盡可能提供更多相關信息；希望掌握所有信息後才提出建議，不願看到過早提指南，之後又要修改。

波士頓智庫先鋒研究所執行長史特吉歐(Jim Stergios)認為，在許多公校復課的關鍵問題上，確有領導力造成的混亂現象，也見到州長與教師工會的政治角力；麻州學區校監協會主任古克(Glenn Koocher)同意州府利用疫情危機挑戰教師工會，各方都試圖建立政治資本。

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