鼓勵學生開口說英語 北市大橋國小推出英語日主題活動

臺北市大橋國小規劃為期一周的大橋英語日主題活動，以海洋繪本為主題，進行雙語學習與自主探索，認識豐富多彩的海洋世界，以及臺灣多樣的海生環境和豐富的海洋資源，體認到臺灣人的生活與海洋密不可分，啟發學生珍惜資源、愛護環境的行動。

大橋國小表示，今年的英語日主題活動由外師協同中師以英語融入方式為學生導讀《海底100層樓的家》繪本，並進行英語口說對談。老師也鼓勵學生利用課餘時間到圖書館進行《海底100層樓的家》繪本海報、海洋環境影片及世界海洋日看板的自主探索與學習，完成「英語融入海洋教育學習單」，並擇優公開展示。

此外，為響應政府推動國中小口說英語展能樂學及國際教育課程政策，大橋國小也配合校本課程發展與學生學習需求，推展各項相關特色教育與學習活動，營造英語與國際教育多元友善的學習機制與環境。學校申請加入臺北市試辦英語卓越實驗課程的外師策略聯盟計畫，引入外師到校與中師協同教學；設置圖書館英文圖書專區、英語專科教室及角落階梯情境布置，豐富學生情境化學習與自主學習資源運用；連結「劍橋英語閱讀計畫電子書」及「Cool English」等線上學習資源平臺，作為教師課堂教學的延伸教材，也提供學生在課餘時間運用線上資源進行自主學習。

學校在既有的英語學習課程外，持續辦理每月一次全校性的國際文化與英語闖關活動；每週五於校內圖書館舉行「下課10分鐘學生快樂說英語主題活動」，由外師與學生進行生活口語對話練習或有獎徵答活動，提供學生課餘練習口說英語的機會。為延展國際教育學習量能與效益，高年級學生參加國際教育計畫及國際筆友計畫，與歐、日國家學生進行視訊課程及書信通訊的主題交流學習活動。

大橋國小期望建立多元友善學習機制與環境，讓教師透過各項特色教育活動、Co-teaching教學的規劃參與、共備與協作歷程，促進專業成長與教學精進的效果，進而引導學生在各項主學習、副學習、輔學習的加乘作用下，提升英語及國際教育議題的學習興趣與成效。