Yahoo奇摩新聞 龍華科大USR計畫 引導馬祖學生製作「智慧農場」
即時中心／詹詠淇報導
為實踐大學社會責任，並營造社區、學校多元特色，由龍華科技大學資訊管理系副教授施教旺帶領的「牽手龜山－保育、人文、科技的共榮與昇華」USR計畫團隊，在今年6月30日至7月2日前往連江縣立介壽國中小學辦理資訊營隊「資想陪你Fun暑假 一同卡蹓趣」，引導學生體驗，如何親手製作智慧農場。
龍華科技大學「牽手龜山－保育、人文、科技的共榮與昇華」USR計畫是搭配國際SDGs中的「優質教育」和「永續城鎮與社區」去做。馬祖本身物質短缺在冷戰時期有許多廢棄防空洞，介壽國中小校長吳建忠有了創意發想，希望能在廢棄防空洞種植蔬果，因此申請科技農業的計劃，在馬祖當地的科技跟人才非常缺乏，因此龍華科大透過互聯網與A I的鏈結將科技農場發揚光大，讓馬祖當地可自主生產溫室蔬菜。
「智慧農場」分為兩個部分，第一部分是「遊戲企劃」，第二部分則是「小溫室的製作」。負責遊戲企劃的多媒體與遊戲發展科學系助理教授趙茂林表示，某次在校內的USR計畫會議中，聽到其他老師分享將大學課程帶到偏鄉國中小的經驗，讓他深感激動與期待。由於他對年紀較小的學生幾乎沒有經驗，因此在實際授課後，需要一段時間來理解學生的學習取向、興趣和關注點。
負責第二部分「小溫室的製作」的電子工程系副教授張志標指出，課程中遇到最大難題是，課程原本是設計給大學生或研究生，沒想到今年來馬祖是給國中小學生上課，儘管很意外，「不過我覺得馬祖人真的很熱情，希望能年年再來馬祖」。
資管系大隊長張守絍也提到，在遊戲設計方面，儘管介壽國中小學生們一開始在報告時很抗拒，甚至因為要上台而哭泣，經過他的鼓勵，學生們開始勇於展現自己的作品，並講述其製作理念和原理，進而學到很多新知識。
介壽國中小學生陳孜寬分享，在所有課程中，他認為智慧農場最有趣。開發的產品不僅達到預期效果，也期盼能將此經驗應用在馬祖，促進農業發展，使經濟和觀光業獲得更好的發展。學生林伯宸則說，能將智慧農場運用在植物或蔬菜無法生長的地方，或是條件不允許的地方。
提供場地和機會的介壽國中小校長吳建忠說，「非常感謝龍華科大來馬祖與我們合作」，儘管學校已開設科技農業課程，但內容相對基礎。透過與龍華科大的合作，讓校方得以強化課程技術及內容深度。
吳建忠指出，龍華科大帶來龐大團隊，教授現有的農業科技、物聯網及自動化相關課程。馬祖在科技課程方面相對較欠缺，相信此次合作對學生而言，收穫非常豐富，也能提供偏鄉孩子更專業的學習機會。介壽國中小主任陳建輝也說，這次營隊給學生帶來全新體驗，學生能因此獲得豐富收穫，擴展視野，甚至可能激發學子對該領域的進一步探索。
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