龍門與文澳國小獲標竿學校銀獎及特優獎

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龍門與文澳國小獲標竿學校銀獎及特優獎
龍門與文澳國小獲標竿學校銀獎及特優獎

【記者鄧至傑/澎湖報導】為激勵各國民中、小學積極推動節約能源工作,經濟部辦理「110年度國民中小學推動能源教育標竿學校選拔活動」,澎湖縣推薦文澳國小及龍門國小參加,經歷2階段評選,2所學校皆有斬獲,龍門國小榮獲銀獎、文澳國小榮獲特優獎,尤其銀獎為此一獎項辦理評選以來澎湖縣學校獲得的最佳成績,展現能源校育深耕有成之成果。

文澳國小方南芳校長表示,文澳國小自101年起擔任能源教育重點學校至今已10年(105年起更名為能源教育推動中心),除配合經濟部辦理辦理全縣能源小書競賽外,許平福主任積極推動校內年度能源教育計畫,規畫海洋減塑、資源回收、溫室效應、全球暖化等等主題教學,結合各大領域進行融入教學。

定期辦理能源教育主題探索競賽,培養學生主動探索能源議題,激發學生獨立思考與規納整理的能力。利用新生親職座談、班親會、運動會等活動,進行能源教育宣導,將能源之正確觀念推廣至家庭及社區,提升師生、家長及民眾。以「學校四省」為目標,訂定執行具體方針,由全校師生共同執行四省措施,定期反思改進。積極爭取經費,全面更換為LED省電燈管(泡),汰換老舊耗電設備,建置升旗廣場遮陽設施、東西曬節能柵欄,校舍頂樓加裝太陽能發電基板,達到發電與隔熱的雙重優點,落實節能減碳措施,同時營造能源教育教學環境。更結合英語教學,在學校每週英語新聞中,不定時利用進行能源教育宣導,由學生進行雙語播報,潛移默化小朋友的能源意識。

龍門國小善用校內及學區內的能源教育資源,多年來致力推動能源課程,在108課綱實施後,教學團隊更進一步將能源教育課程規劃為校訂課程。龍門國小學區內有尖山火力發電廠、台電風力發電機組,校內更建置有太陽能光電系統、能源教育特色教室,因此發展能源教育課程有得天獨厚的優勢。學校團隊經過多年開發課程的努力,107學年起將能源教育規劃為校訂LONG課程的四大主軸課程之一。這套課程以「在生活場域中實作」為設計理念,低年級以遊戲與體驗培養興趣,中年級實地參訪電廠與風機,高年級學習團隊合作解決生活中的能源相關問題;一到六年級課程連貫式規劃,並呼應素養導向理念,確保能源教育課程的推動可長可久。豐碩的課程成果每年吸引許多來自縣內外的參訪團體,學生在相關競賽中也屢屢獲獎。

龍門國小鄭文健校長表示,龍門國小多年的努力得到青睞,在今年獲推薦參加能源教育標竿學校選拔活動,除了感謝縣府與各界對學校推動能源教育的支持與鼓勵,銀獎為此一獎項辦理評選以來,縣內學校獲得的最佳成績,全校師生都感到相當振奮,獲獎是給學校師生多年努力的最好回報,特別是以教導處辛柏緯主任為首的能源教育小組更是貢獻良多。

在今年7月份進行實地複審(今年因受疫情影響,改採線上視訊複審),複審當天校長帶領學校團隊進行線上簡報與答詢,龍門國小並邀請尖山電廠歐致誠廠長、O2Lab海漂實驗室唐采伶小姐參與線上座談,校方豐碩的推動成果與地方人士的肯定,讓評審團讚譽有佳且留下深刻的印象。主辦單位也特別派員在11月18日到龍門國小,採訪學校師生、拍攝課程實況,製作獲獎學校成果影片。

教育處蘇啟昌處長表示,此次推薦2間學校參賽,2校皆獲得獎項,除了表示祝賀之意,得到標竿學校獎項也是對縣內推動能源教育成果的肯定,展現出本縣教育的多元特色的豐碩成果,期勉學校繼續努力,讓能源教育課程的推動不斷精進、茁壯發光。

龍門與文澳國小獲標竿學校銀獎及特優獎
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